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下图四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的名称正确的是

A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺苷

C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤

C

【解析】

试题分析:图①表示ATP,“○”中所对应的名称是AMP(或腺嘌呤核糖核苷酸),A项错误;图②表示腺嘌呤核糖核苷酸,“○”中所对应的名称是腺嘌呤,腺苷由腺嘌呤和核糖组成,B项错误;图③是DNA片段,“○”中所对应的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸,C项正确;图④中有碱基U,表示RNA片段,“○”中所对应的名称是腺嘌呤核糖核苷酸,D项错误。

考点:本题考查细胞中化合物的化学组成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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下列叙述正确的是

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.异地保护是对生物多样性最有效的保护

C.“沉香”可以做药材体现了生物多样性的间接价值

D.围湖造田是增加生物多样性的重要手段

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

关于纯合子与杂合子的叙述正确的是

A.纯合子自交,后代不发生性状分离

B.杂合子杂交,后代不发生性状分离

C.纯合子自交,后代发生性状分离

D.杂合子自交,后代不发生性状分离

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某同学对影响植物光合作用的因素进行了研究,获得下图所示的实验结果。下列对此实验的分析中,正确的是

A.该实验表明,温度、光照强度和CO2浓度 都会影响光合作用的速率

B.当光照强度大于7时,该植物在15℃和25℃的环境中积累有机物的速率相同

C.在35℃以后,继续升高温度,该植物的呼吸速率继续增强

D.该植物适宜在较高温度、较强光照的环境中生长

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示竖直放置的水绵与某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是

A.集中分布在上下两端

B.均匀分布在混合液中

C.集中分布在中央位置

D.集中分布在溶液下层

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞放入质量分数为8%的盐酸溶液中的目的之一是

A.使DNA解螺旋成单链

B.使细胞中蛋白质水解成氨基酸

C.使细胞保持正常形态

D.使染色体中的DNA与蛋白质分离

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质分子的结构是极其多样的,其原因不可能是

A.肽键的空间结构不同

B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同

C.氨基酸排列顺序不同

D.肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中的水分子的叙述中,错误的是

A.都是以游离的形式存在

B.是构成细胞的重要化合物

C.是细胞代谢活动的介质

D.参与细胞内的许多化学反应

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是

A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中

B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病

C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离

D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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