A. | 图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH | |
B. | 图一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 图二ac段产生的原因可能是过氧化氢数量(浓度)有限 | |
D. | 图三可以得出在曲线最低点酶的活性最强 |
分析 分析图1:该实验的自变量是催化剂的种类,即过氧化氢酶和Fe3+,过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+.
分析图2:该实验的自变量是低温(H2O2)浓度,在一定范围内,随着H2O2浓度的升高,酶促反应速率加快,但最终趋于平衡.
分析图3:该实验的自变量是pH,在最适pH前,随着pH的增大,酶促反应速率逐渐加快;达到最适pH后,酶促反应速率达到最大值;超过最适pH后,随着pH的增大,酶促反应速率逐渐减慢.
解答 解:A、图一可以是探究不同催化剂效果,其自变量是催化剂量种类,图二是探究不同过氧化氢浓度时氧气产生量,自变量是过氧化氢浓度;图三表示不同PH值对酶催化效果,自变量是PH值,A正确;
B、过氧化氢酶作为催化剂时比Fe3+催化效果要高,故可以证明酶具有高效性,B正确;
C、在一定的范围内,O2产生的速率与H2O2浓度呈正相关,当H2O2浓度达到一定程度时,O2产生的速率不再增加,原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限,C错误;
D、图三中曲线最低点时过氧化氢量最少,即被催化分解的最多,表明此过程中酶活性最高,D正确.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查与酶相关的探究实验,准确分析曲线图是解决此类试题的关键.要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素,准确判断同一条曲线中不同区段的影响因素,或条件改变后曲线的走向.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中钙离子的含量太高会出现抽搐等症状 | |
B. | 沸水浴时某些化学键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失 | |
C. | RNA是某些细菌的遗传物质,主要分布在细胞质中 | |
D. | 维生素D参与血液中脂质的运输,并有效的促进人体肠道对钙和磷的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①有两层磷脂双分子层,属于生物膜系统 | |
B. | ②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
C. | ③合成蛋白质场所 | |
D. | ④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烟草花叶病毒的蛋白质外壳合成与核糖体有关 | |
B. | 组成人体的氨基酸约有20种,绝大多数都不能在人体内合成 | |
C. | 胰岛素、抗体和血红蛋白组成元素完全相同 | |
D. | 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饭后胰岛B细胞分泌的激素会促进1、2、3过程 | |
B. | 肠道中淀粉水解成葡萄糖进入肝脏细胞氧化分解至少需要穿过7层磷脂分子层 | |
C. | 若某人食物过咸,则抗利尿激素减少,从而使C液会减少 | |
D. | 胰岛A细胞和B细胞不能调节血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
餐饮行业会产生大量的废弃油脂,去除废弃油脂能有效的降低环境污染。实验小组通过培养基筛选出能够分解废弃油脂的微生物。请回答下列问题:
(1)实验室用于筛选废弃油脂分解菌的培养基应当以____作为唯一碳源;培养基中除添加必需的营养物质外,还需要加入琼脂,因此该培养基从物理性质上划分属于_____培养基。在微生物的培养过程中常常要采取无菌技术,其中接种室、接种箱和超净工作台在使用前应当用______进行消毒。
(2)脂肪的鉴定一般选用______试剂,其原理是该试剂能够使脂肪显_______。
(3)实验室发生不同温度下油脂分解菌对废弃油脂的分解率不同,该小组在不同温度下测定油脂的去除率,得到下表所示的数据:
①据图可知,酶的活性受温度的影响,若要进一步探究油脂分解酶的最适温度,需要在_______的温度范围内,设置一系列等温度梯度的实验组继续进行实验。
②油脂分解酶对废弃油脂的分解具有高效性。与无机催化剂相比,酶具有高效性的原因是_______。
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