吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊红 | 美蓝 | 青霉素 | 琼脂 | 蒸馏 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1万单位 | 适量 | 1000mL |
A. | 此培养基是天然鉴别培养基 | |
B. | 能在此培养基上生长的大肠杆菌,拟核上有抗青霉素的基因 | |
C. | 此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准 | |
D. | 此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 所有由细胞构成的生物都以DNA作为遗传物质 | |
B. | 同一细胞分裂分化成的所有细胞含有完全相同的基因,所含酶的种类也完全相同 | |
C. | 细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达,而细胞的癌变则是细胞畸形分化的结果 | |
D. | 细胞凋亡是受细胞内遗传物质控制的,它对于维持内环境的稳定不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果 | |
B. | 与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断 | |
C. | 应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度 | |
D. | 从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有成形的细胞核,都有核糖体 | |
B. | 遗传物质都是DNA或RNA | |
C. | 在生态系统的成分中都是分解者 | |
D. | 可遗传的变异来源都没有染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率 | 平均萌发率 | |||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验1 | 实验2 | 实验3 | |
1.提取口腔上皮细胞 | 温开水漱口,手指轻揉双颊1 min后将漱口水吐入 100 mL 小烧杯中 | ||
2.溶解DNA | 取 50 mL漱口水倒入小烧杯中,再加入 5 g NaCl 和 10 mL稀释了 6~8 倍的洗涤剂,搅拌至溶解,平均分为3组 | ||
3.分组粗提取DNA | 不做任何处理 | 加入半匙嫩肉粉 | 60℃热水浴10分钟 |
4.分离DNA | 加入2倍体积95%的冷酒精,不搅动,十几秒后看到丝状的DNA析出,轻轻晃动小烧杯,用玻璃棒缠绕带出漂到液面上层的DNA. | ||
5.鉴定 10ml漱口水 | 0.072 | 0.125 | 0.065 |
数据 15ml漱口水 | 0.091 | 0.146 | 0.074 |
20ml漱口水 | 0.121 | 0.168 | 0.101 |
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