【题目】某水库中，下列属于生命系统的种群层次的是（ ）
A. 全部生物个体的总和 B. 全部动物个体的总和
C. 全部鱼类个体的总和 D. 全部鲫鱼个体的总和
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关分析正确的是（ ） 
A.图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关
B.图中①、②过程中均可发生染色体畸变
C.多个核糖体在mRNA上移动合成一条肽链提高翻译效率
D.图中③、④最终合成的物质结构完全相同如图表示
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1为某单基因遗传病的家庭系谱图，该基因可能位于图2的A，B，C区段或常染色体上，据图分析合理的是（ ） 
A.该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病
B.控制该性状的基因位于Y染色体上，因为男性患者多
C.无论是哪种单基因遗传病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子
D.若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】不同生物含有的核酸种类不同。真核生物和原核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内只含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是( )
A 口腔上皮细胞 | B 洋葱叶肉细胞 | C SARS病毒 | D 大肠杆菌细胞 | |
碱基 | 5种 | 5种 | 4种 | 8种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程，请据图回答： 
（1）图甲表示过程，该过程发生的时期是 ， 该过程体现的特点是 ．
（2）正常情况下，同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是（核DNA/RNA/蛋白质），其根本原因为 ．
（3）若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，其遗传效应可传递到子代细胞的是；若仅有乙图中出现错误，丙中合成的G链的氨基酸序列（一定/不一定）发生改变．
（4）图丙中结构①的功能是 ． 精氨酸的密码子是 ．
（5）若一个基因中G和C共占碱基总数的40%，一条链中有360个A，互补链中的A占整个基因碱基总数的10%，则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为 300 个．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面①～⑤列举了五种育种方法：
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种．
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体．
（1）假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用第①种方法，第①种方法的原理是 ， 该方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 ． 若F2总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有株．基因型为Aabb的类型经过自交，在子代符合生产要求的性状中AAbb占 ．
（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有种类型（理论数据）．与第①种方法相比，第②种方法突出的优点是 ．
（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是 ．
（4）第④种方法中发生的变异一般是 ， 卫星搭载的种子应当选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因 ．
（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的 ， 该方法必须用到的工具酶是 ． 与第①种方法相比，该方法育种的优势是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】①存在于DNA而不存在于RNA中的糖类
②细胞的重要能源物质
③存在于动物细胞中的多糖
A. 核糖、纤维素、糖原
B. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原
C. 核糖、葡萄糖、糖原
D. 脱氧核糖、脂肪、乳糖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
