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17.如图实验,甲、乙、丙切去顶芽,丁不切顶芽.将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后,再将琼脂块置于丙切口上,乙切口放空白琼脂块,甲切口不放任何东西.下列对实验结果预测不合理的是(  )
A.最先发育成侧枝的是侧芽1B.丙的主枝将直立生长
C.能弯向光源生长的只有丁D.5号侧芽比4号侧芽先发育成枝条

分析 生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,其典型实例为顶端优势.
顶端优势是指顶芽优先生长,而侧芽受到抑制的现象.这是由于顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽处积累,导致侧芽生长受到抑制的现象.因此在生产实践中可以去掉顶芽,从而解除顶端优势.

解答 解:A、由于丁没有去处顶芽,并且丙的顶芽位置又放置了含生长素的琼脂块,因此它们的顶端优势均未去除,甲中去处顶芽,解除了顶端优势,乙去除顶芽,尖端放置空白琼脂块,也解除了顶端优势,因此最先发育成侧枝的是侧芽l和2,A错误;
B、丙由于切除了尖端,而尖端是感光部位,因此单侧光对丙无影响,所以将琼脂块置于丙的顶芽位置,导致丙表现为直立生长,B正确;
C、枝条的感光部位在,甲、乙、丙、丁只有丁具有尖端,能够感受光照,故能弯向光源生长的只有丁,C正确;
D、丁中4号芽生长素浓度高,生长受抑制,5号芽生长素浓度低,优先生长,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了生长素的生理作用以及顶端优势等方面的知识,意在考查考生的分析能力和理解能力,难度适中.考生要能够通过分析不同组实验的实验操作判断其生长状况,并且理解顶端优势的原因及应用.

练习册系列答案
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若要在普通显微镜下观察到质壁分离,RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是( )

A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳

C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱

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9.某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传.利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如图:

回答下列问题:
(1)果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为黄色.
(2)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为无毛黄肉:无毛白肉=3:1.
(3)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为有毛黄肉:有毛白肉:无毛黄肉:无毛白肉=9:3:3:1.
(4)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有ddFF、ddFf.

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6.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A.细胞内的吸能反应一般与ATP水解相联系,由ATP水解供能
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C.在有氧与缺氧的条件下酵母菌的细胞质基质中都能形成ATP
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列过程中不涉及“特异性”的是(  )
A.动物激素对靶细胞的调节作用B.结核杆菌侵入机体引起的免疫反应
C.胰岛素基因的表达D.体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了质粒和目的基因中相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注.请回答下列问题:
限制酶BamHⅠBclⅠSau3AⅠHindⅢ
识别序列及切割位点

(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具有的基本条件有具有标记基因、具有一个或多个限制酶切点、能在受体细胞中复制并稳定保存(答出两点即可),而作为基因表达载体,除了满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子.
(2)根据表格分析,经BamHⅠ酶切后得到的DNA片段不可以(“可以”或“不可以”)与经HindⅢ酶切后的产物连接,理由是产生的粘性末端不同.
(3)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用两种限制酶切割,即BelⅠ酶和HindⅢ.酶切后的载体和目的基因片段,通过DNA连接酶酶作用后获得重组质粒.为了扩增重组质粒,需将其转入处于感受态的大肠杆菌.
(4)转入了重组质粒的大肠杆菌可在添加了四环素的培养基表面长出菌落.若用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中引物甲和引物丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述不正确的是(  )
A.细胞体积的增大发生在间期
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C.分裂中期着丝点排列在赤道板上
D.分裂后期的主要特点是着丝点一分为二,导致染色体的数目暂时加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某动物的精细胞核中DNA的含量为N,则该动物精原细胞核中DNA的含量是(  )
A.NB.2NC.3ND.4N

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.自然状态下的豌豆均为纯种的原因是(  )
①具有易区分的性状       ②先开花后受粉
③自花传粉               ④闭花受粉.
A.①②B.①③C.①④D.③④

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