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    下图表示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性，请回答有关问题：

    （1）所培养细菌的代谢类型为________型，培养液中供给细菌所需的营养物质除碳源外还有________、________、________和________。

    （2）由实验分析可知，该细菌合成淀粉酶需要的特殊细胞外条件是________。

    （3）经过诱变处理，在无淀粉条件下培养该菌，也从培养液中检出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如图所示情况，这说明，________的菌落是突变菌。

    （4）如果要将上述突变菌纯化、进一步扩大培养可在无菌操作条件下，用________蘸取少许含有目的菌的悬液，用________的方法转接于________培养基培养，得到单个菌落；准备好如________（填“甲”、“乙”或“丙”）的培养液装置若干，再取单个菌落的菌体，分别转接于各个装置后培养一段时间，检测培养液中淀粉成分的变化，选出淀粉显著减少的装置中的菌进一步扩大培养即可达目的。

    答案：
    解析：

    　　（1）异养厌氧　氮源　生长因子　水　无机盐

    　　（2）只有淀粉作碳源

    　　（3）周围不显蓝色

    　　（4）接种环（接种针）　划线　固体　乙


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    科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题

    I.下面是有关植物代谢活动的简图。下图表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。

    1．图中乙生理过程所发生的场所是            。

    2．图甲过程中，B物质是_________；乙过程中，A被利用发生的场所是             。在①②③④过程中消耗ATP的过程是__________。

    3．将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通入14CO2，当反应时间为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类 中。该实验是通过控制__________（条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了             技术。若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是            。

    II.下图表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图所示）。

    1．将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图6-B所示曲线。装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的______点。

    2．在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据。

    每隔20分钟记录一次刻度数据

    ……

    24

    29

    32

    34

    ……

                     表  不同时间液滴的刻度

    该组实验数据是在图B曲线的         段获得的。与b点相比，a点形成的原因可能是                         。（2分）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？                                                      。

    III.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。

     

    在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每l00cm2叶片储存的葡萄糖是______mg（2分）。(取小数点后一位)

     

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