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对某酵母菌培养液进行测定发现,CO2的释放量大约是O2的吸收量的1.8倍,此时酵母菌(  )?

A. 只进行无氧呼吸?

B. 只进行有氧呼吸?

C. 以无氧呼吸为主?

D. 以有氧呼吸为主?

 

C

 

根据酵母菌的呼吸特点及其过程反应式可以列出以下两个关系式:?

有氧呼吸:C6H12O6+6O2→6CO2 ;无氧呼吸:C6H12O6→2 CO2?。?

假设酵母菌经有氧呼吸分解的葡萄糖为x mol,经无氧呼吸分解的葡萄糖为y mol,则根据题中给出的“CO2的释放量大约是O2吸收量的1.8倍”的条件,得出如下列式:?

CO2的释放量/O2?的吸收量=(6x+2y)/6x=1.8 解得:y/x=2.4?

即酵母菌经无氧呼吸分解的葡萄糖量是经有氧呼吸分解的葡萄糖量的2.4倍。?

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答下列问题:

(1)右图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线         

(2)该兴趣小组探究的课题是:探究              对培养液中酵母菌种群数量变化的影响。

不足之处是缺少                                          

(3)酵母菌计数通常用血球计数板进行,血球计数板每个大方格容积为0.1mm3 ,由400个小方格组成。现对某样液进行初始数量检测,算得每个小方格中平均有7个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌初始总数有

          个。培养到第4天时,如果取样观察发现一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先               后再计数。【提示:1mL=1000mm3

 

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:填空题

酵母菌与人们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题:
(1)固定酵母细胞时要将干酵母放入_________中活化;并将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,其中冷却的原因是___________。
(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是___________。
(3)土壤是酵母菌的大本营,若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌,最简便的方案是在__________条件下选择培养。
(4)酵母菌的计数通常用血球计数板进行,血球计数板每个大方格容积为0.1mm3,由400个小方格组成。现对某一样液进行检测,如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先_________后再计数。若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有__________个。
(5)影响培养液中酵母菌种群数量动态变化的因素有_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌与人们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题:







(1)固定酵母细胞时要将干酵母放入     中活化;并将溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温,其中冷却的原因是                   

(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是             

(3)土壤是酵母菌的大本营,若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌,最简便的方案是在     条件下选择培养。

(4)酵母菌的计数通常用血球计数板进行,血球计数板每个大方格容积为0.1mm3 ,由400个小方格组成。现对某一样液进行检测,如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先   后再计数。若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有     个。

(5)影响培养液中酵母菌种群数量动态变化的因素有    

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某酵母菌培养液进行测定发现,CO2的释放量大约是O2的吸收量的1.8倍,此时酵母菌(  )?

A. 只进行无氧呼吸?

B. 只进行有氧呼吸?

C. 以无氧呼吸为主?

D. 以有氧呼吸为主?

 

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