【题目】如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（ ） 
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑能够合成和释放神经递质
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温
⑥如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤
⑦下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑦
D.④⑤⑥⑥
【答案】C
【解析】解：①a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，当受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多来增加产热，而甲状腺的分泌依靠分级调节模式，所以a、b、c、d激素的分泌均会增加，①正确；
②在体温调节过程中，c、d激素作为产热的激素，其分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，②正确；
③下丘脑是体温调节中枢，而形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，③错误；
④下丘脑能够合成和释放神经递质，④正确；
⑤寒冷刺激使，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温，⑤错误；
⑥上图表示的神经调节过程中，效应器为肾上腺、皮肤及运动神经末梢，⑥错误；
⑦，e是抗利尿激素，下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成分泌e，但是释放抗利尿激素由垂体释放，⑦正确；
故叙述正确的是①②④⑦．
故选：C．
备战中考寒假系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】【加试题】欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液（对细胞增殖有影响），药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等。
（要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜）
回答下列问题：
（1）实验分组设计：
A 组：海拉细胞悬液+培养液
B 组：海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液
C 组：海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液，培养一段时间后，加入。
（2）完善实验思路：
（3）预测实验结果（以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间）：
（4）分析与讨论：
药物甲的作用是。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（ ） 
A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某人在休息时，单位时间内流经单位面积皮肤血管的血液相对流量，在A时刻室内温度由15℃突升至40°C，在B时刻，室内温度又突降至15℃．下列说法正确的是（ ） 
A.在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌舒张
B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高
D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量减少
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下关于细胞核的叙述，正确的是
A．蛋白质等大分子可以通过核孔进出细胞核
B．核仁是遗传信息库
C．细胞中的DNA全部储存在细胞核中
D．核膜的主要成分是核酸和蛋白质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：
（1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显 ．
（2）图中（三）过程采用的方法称为；图中（四）过程最常用的化学药剂是 ， 该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是 ．
（3）图中标号④基因组成分别为 ． 用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为 ． 
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对4种不同的活细胞进行分析，获得的结果如下表：（表中“√”表示有，“╳”表示无），下列说法正确的是 （ ）
核膜 | 叶绿体 | 中心体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | ╳ | √ |
乙 | √ | ╳ | √ | √ |
丙 | √ | ╳ | √ | ╳ |
丁 | ╳ | ╳ | ╳ | √ |
A. 甲是植物细胞，乙是动物细 B. 乙是低等植物细胞，丙是动物细胞
C. 丁由于没有叶绿体，不能进行光合作用 D. 酵母菌的结构与丁最相似
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