科目:高中生物 来源: 题型:
A、它可能是感染了HIV的T细胞损伤后溢出来的未组装的衣壳 |
B、它是HIV的基因控制合成的蛋白质,原料来自宿主细胞 |
C、它既具有抗原特异性,也具有感染性 |
D、它不是HIV的代谢产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 |
B、图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分 |
C、图甲中②与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 |
D、将图乙平展在水面上,A部分与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、d、f、X分别代表浆细胞、吞噬细胞、抗原 |
B、仅吐程④即可促使细胞c增殖、分化形成细胞d、e |
C、细胞d、g合成分泌的龟免疫活性物质在免疫反应中的效应不同 |
D、经骨髓移植治愈的白血病患者,所生子代的基因与其完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻、衣藻 |
B、支原体、大肠杆菌 |
C、小球藻、水绵 |
D、草履虫、放线菌 |
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