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蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则F1中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是( )

A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42%

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于( )

A. 两者的R基组成不同 B. 酪氨酸的氨基

C. 两者的结构完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图表示生物体内细胞呼吸的过程,图中a-i表示某物质(答题时用字母表示),①—⑤表示相关生理过程,据图回答:

(1)①—⑤过程,能在人体成熟的红细胞中进行的是 (填标号)。

(2)图中a物质名称 ,f物质表示 ,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是图中 (用图中字母表示)。

(3)有人利用小球藻做了乙图所示实验,开始时各试管中小球藻的数量相同,请回答:

①酵母菌在快速繁殖时,细胞呼吸的总反应式_________________。

②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间,B、C两试管中小球藻密度较大的是_________。

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )

A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3

C.3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D.某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是 ( )

A.细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中

B.多细胞生物个体衰老过程中,既有细胞的衰老死亡,也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化,所以个体衰老和细胞衰老无直接关系

C.细胞分化是永久性的变化,一般不可逆转

D.放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞,达到治疗的目的

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上学期第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,会引起神经递质5—羟色胺的释放。已知“神经—肌肉接头”的结构和功能与突触相似。兰伯特—伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的Ca2+通道特异性结合,阻滞Ca2+内流,导致神经—肌肉接头处信号传递发生障碍。请根据图1、图2回答下列问题:

(1)图1中神经细胞II以__________方式释放5—羟色胺到突触间隙,再与III上的受体结合后,神经细胞III对离子的通透性__________(填“会”或“不会”)发生改变。在神经细胞II内__________(填“能”或“不能”)检测到乙酰胆碱。若抑制I神经细胞膜上的Ca2+通道,II细胞不会检测到动作电位,其原因______________________________。

(2)图2中,突触间隙中Ach通过_____________扩散至突触后膜与Ach受体结合后,引起肌肉_____________(填“收缩”或“舒张”)。

(3)图2中乙细胞直接来源于____________。兰伯特—伊顿综合症与____________(填序号)的病因相同(供选答案:①艾滋病 ②红绿色盲 ③系统性红斑狼疮)。

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上学期第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

青蒿素可作用于疟原虫的膜性结构,它首先作用于疟原虫的食物泡、细胞膜、线粒体,然后是核膜、内质网,此外对核内染色质也有一定的影响。下列相关叙述正确的是

A.疟原虫在拟核区转录出mRNA

B.疟原虫的高尔基体负责合成蛋白质

C.膜结构破坏会影响疟原虫的物质运输

D.青蒿素可诱导疟原虫发生抗药突变

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 ( )

A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在绿色开花植物的根毛细胞中,能形成ATP的结构是 (   )

①叶绿体  ②线粒体  ③高尔基体  ④细胞质基质  ⑤核糖体.

A. ①② B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②④

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