精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分,它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用.目前,人们主要通过食用深海鱼肉摄取ω-3脂肪酸,这造成人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统.由于ω-3脂肪酸去饱和酶可在普通猪体内将其富含的ω-6饱和脂肪酸转变成ω-3脂肪酸,于是科学家从一种线虫中提取出ω-3脂肪酸去饱和酶基因,然后将该基因导入猪胚胎干细胞,再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植人正常猪的子宫,以期得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪.目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃,也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的ω-3脂肪酸.
(1)从线虫中提取ω-3 脂肪酸去饱和酶基因需要特定的限制性核酸内切酶(或限制性内切酶或限制酶)酶,此酶作用的部位是磷酸二酯键.
(2)构建基因表达载体,需要目的基因、启动子、终止子和标记基因等4个基本组成部分.
(3)请列举培育富含ω-3脂肪酸的转基因猪需利用到的几种现代生物技术:转基因技术、早期胚胎培养技术(或动物细胞培养技术)、胚胎移植技术.
(4)用于培养胚胎干细胞的培养基中动物血清(成分)通常是用于培养植物细胞的培养基所没有的.
(5)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素,冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的(早期)胚胎冲洗出来.
(6)“无废弃物农业”体现了生态工程所遵循的物质循环再生原理.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、植物组织培养和动物细胞培养的比较

比较项目植物组织培养动物细胞培养
原理细胞的全能性细胞增殖
培养基性质固体培养基液体培养基
培养基成分营养物质(蔗糖)、植物激素等营养物质(葡萄糖)、动物血清等
培养结果植物体细胞株、细胞系
培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物
分散处理
脱分化

解答 解:(1)基因工程中,提取目的基因需要特定的限制性内切(或限制)酶,此酶能够识别特定核苷酸序列并在特定的位点切割DNA分子,其切断的是磷酸二酯键.
(2)基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因和标记基因等.
(3)动物基因工程中,首先要利用转基因技术获得重组细胞,然后利用早期胚胎培养技术(动物细胞培养技术)将重组细胞培养成桑椹胚或囊胚,再进行胚胎移植,从而获得转基因动物.
(4)培养胚胎干细胞的培养基中,所加入的天然成分为动物血清,不用于植物组织培养,植物组织培养中需要加入植物激素,包括生长素和细胞分裂素.
(5)对良种母畜注射促性腺技术可促使其超数排卵;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来.
(6)“无废弃物农业”体现了生态工程所遵循的物质循环再生原理.
故答案为:
(1)限制性核酸内切酶(或限制性内切酶或限制酶)     磷酸二酯键
(2)启动子     终止子(这两空不分先后顺序)
(3)早期胚胎培养技术(或动物细胞培养技术)    胚胎移植技术 (不分先后顺序)
(4)动物血清
(5)促性腺激素       (早期)胚胎
(6)物质循环再生

点评 本题考查了基因工程、细胞工程等方面的知识,要求考生识记基因工程中的工具酶以及作用部位;能区分植物组织培养和动物细胞培养培养基成分的区别;了解转基因生物的安全性问题,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽省六校高三第二次素质测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图表示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,不正确的是

A.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

C.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素运输到④部位较少

D.①生长迅速且④生长较②快体现了植物的顶端优势现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列人体细胞中,存活时间明显短于其他三种的是( )

A.心肌细胞 B.小肠绒毛上皮细胞

C.血液中成熟的红细胞 D.神经细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.森林火灾后,对其生物多样性调查结果如图所示,分析不正确的是(  )
A.2~4过程体现了森林生态系统的抵抗力稳定性
B.该森林生物多样性恢复过程中,群落发生了次生演替
C.森林之所以能恢复原状,是由于森林具有自我调节能力
D.4处的物种组成与2处不一定相同,与物种迁移有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.中国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少. 为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下(图1),请回答下列问题:

(1)染色体组型指的是将水仙体细胞内的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图象.
(2)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是新生根尖分生区细胞分裂旺盛,

实验过程中用1mol•L-1HCl 解离的目的是使组织细胞相互分离.
(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有②③(填序号).
①双缩脲试剂   ②醋酸洋红液    ③龙胆紫溶液   ④秋水仙素
(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于中期且染色体分散良好的细胞进行拍照.
(5)由右上图2核型分析结果,得出推论:中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞.
(6)为了进一步验证上述推论,可以优先选用④(填序号)作为实验材料进行显微观察.
①花萼     ②花瓣    ③雌蕊     ④花药    ⑤花芽.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于同源染色体的叙述中不正确的是(  )
A.着丝粒断裂后形成的两条大小形态相同的染色体叫同源染色体
B.在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方
C.在减数分裂中能配对的两条染色体叫同源染色体
D.同源染色体的形状和大小可能不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是人体肌肉组织结构示意图,a、b、c、d分别表示人体内不同部位的液体.下列相关说法正确的是(  )
A.图中a表示细胞液,b表示组织液
B.细胞代谢需要大量的O2,所以a处O2浓度大于b 处
C.流经该组织后,c中的代谢废物将减少
D.细胞外液包括b、c、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.研究人员在适宜温度下对甲、乙两种兰花光合作用特性的研究结果如图所示.

(1)图中A点条件下甲种兰花叶肉细胞产生ATP的细胞结构有叶绿体、线粒体、细胞质基质,B点条件下乙种兰花叶绿体释放出的O2的扩散去向是线粒体和细胞外.
(2)植物干重增加最主要的物质来源是CO2(填“土壤中的无机盐”、“H2O”、“CO2”或“从农家肥中吸收的有机物”).在无光条件下乙种兰花的干重减少得更快.
(3)研究人员通过实验发现乙种兰花总光合色素含量高于甲种兰花,分析图示,与该发现相符的实验结果是在相同光照条件下乙的总光合速率大于甲.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利,请据图回答:

(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶.
②过程常用的方法是显微注射法,受体细胞是受精卵.导入人生长激素基因的受体细胞培养到桑椹胚或囊胚阶段,可采用 胚胎分割技术,培育出多头相同的转基因牛.
(2)在抗虫棉的培育过程中,常用农杆菌作目的基因的载体,目的基因插入Ti质粒的T-DNA上,以使目的基因能进入受体细胞.④过程中的受体细胞可采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是全能性更高.
(3)体外培养动物细胞时,需通入一定量的CO2,目的是维持培养液的pH,培养液中除添加各种营养物质以外,还常常需要添加血清、血浆等天然成分.

查看答案和解析>>

同步练习册答案