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    压榨完橘皮后，处理压榨精油时，离心的目的是（ ）

    A．除去质量较小的固体残留物 B．除去水分

    C．除去固体物和残渣 D．除去果蜡、果胶

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上8.14周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答

    （1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为 。②和④过程中物质B产生的场所分别是 、 。

    （2）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成 。

    （3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。

    （4）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程；

    如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。

    （5）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是 。

    （6）为使实验结果更加准确，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 ，设对照装置的目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经 BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp 表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述错误的是（ ）

    A．h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

    B．II-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲

    C．II-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh

    D．II-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培养基时（ ）

    A．葡萄糖在培养基中含量越多越好

    B．尿素在培养基中含量越少越好

    C．尿素分解菌有固氮能力，故培养基中尿素为无机氮

    D．尿素分解菌无固氮能力，故培养基中的尿素为有机氮

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胡萝卜素用纸层析法鉴定时，滤纸两边不能接触，否则会（ ）

    A．不出现层析带

    B．层析带颜色浅

    C．由于毛细现象而使溶剂前沿不齐

    D．阻碍色素上升

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果（ ）

    A．有利于细胞分裂，但细胞不分化

    B．细胞既分裂又分化

    C．分化频率高

    D．有利分化，但不分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    刚果红染色时，加入刚果红应在（　　）

    ①制备培养基时

    ②梯度稀释时

    ③倒平板时

    ④涂布时

    ⑤长出菌落时．

    A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题．

    实验组

    A

    B

    C

    D

    培养液中葡萄糖质量分数/%

    4.0

    4.0

    0.8

    0.8

    培养液体积/mL

    200

    800

    200

    800

    （1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D4组实验，用lOOOmL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲．图甲中曲线①、②、③分别是甲中_______组的结果．B组和A组的实验结果不同的原因是B组_______，故供氧较少．该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙，则此时该样液的细胞密度为_______个/mL．

    （2）图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位是103kJ/（m2•y）．请回答下列问题：

    ①A代表生理过程是_______；

    ②能量流动的特点是_______．

    ③第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______；

    ④该生态系统中生产者固定的总能量是_______×103kJ/（m2•y）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是（ ）

    A．基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥

    B．③⑥过程表示减数分裂过程

    C．甲图中③过程的随机性是子代Aa的原因之一

    D．乙图子代中aaBB的个体在aaB﹣中占的比例为

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