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【题目】已知A与a、B与b、C与C 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

【答案】D

【解析】本题考查遗传概率计算。后代表现型为2x2x2=8种,AaBbCc个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。Aabbcc个体的比例为1/4x1/2x1/4=1/32。aaBbCc个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/16

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近几年,我国西部加快发展畜牧业,同时注重保护生态环境。下图为某草原生态系统的部分食物网,请据图回答。

(1)该食物网含有___条食物链,鹰占有_______个营养级。

(2)鼠和牲畜的种间关系是______。若要调查鼠的种群密度,应采取的调查方法的是 ___(填“样方法”或“标志重捕法”)。

(3) 调查发现,随着鼠的数量增加,狐狸的数量也逐渐增多,狐狸的数量增多反过来使鼠的数量减少。这说明生物群落内部存在____________调节。

(4)若该草原出现过度放牧,首先会导致图中______大量减少,从而使该生态系统遭 到严重破坏,故应注意合理放牧。

(5)食物链和食物网是生态系统的_______________,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—AA—TG—CC—G,可推测“X”可能是

A. 胸腺嘧啶

B. 胞嘧啶

C. 腺嘌呤

D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素,然而近几年科学家陆续发现一些其他植物激素,比如独脚金内酯等。GR24是人工合成的独脚金内酯类似物,某科研人员为了研究GR24对侧枝数目的影响,以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验,实验结果如图所示。回答下列问题:

        

(1)植物激素指的是________________________。植物的生命活动调节是否全部依赖于激素的调节?________ (填“是”或“否”)。

(2)该实验的自变量是____________________

(3)从图中结果推测,GR24的作用是____________________________;拟南芥的该突变体存在的缺陷是____________________________

(4)与独脚金内酯相比,GR24的优点有________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某地区20年间兔子和狐狸的种群数量的变化曲线图。已知该地区兔子的主要天敌是狐狸,而狐狸的主要食物来源是兔子。回答下列问题:

(1)图中生物甲和乙分别是兔子和狐狸,请写出该判断的两点理由:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(2)调查兔子的种群密度时,常采用的方法是____________________,利用该方法调查的结果往往会偏大,请写出导致结果偏大的原因__________________________________ (答出两点即可)。

(3)狐狸能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子,而兔子同样能依据狐狸的气味或行为特征躲避猎捕,该现象可反映出生态系统信息传递的作用是___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是

A. ①②过程所需要的酶、原料、能量均相同

B. ②过程c链是由ab链中的一条链为模板合成的

C. ①②③三个过程中碱基配对情况完全相同

D. ③过程最终形成的物质def的结构各不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工一次性施加C02和自然种植两种条件下,测得大棚油桃光合速率的变化如图。下列叙述错误的是

A. 人工施加C02的时间应在8时前

B. 13时胞间C02供应不足使光合速率较低

C. 阴影面积表示人工施加C02条件下多积累的有机物量

D. 15时叶肉细胞产生ATP的场所是叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物种群的“J”型曲线增长的理想条件不包括 ( )

A. 气候适宜 B. 物种的繁殖能力强

C. 食物和生存空间充裕 D. 没有敌害

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系为 ( )

A. c=a> b B. a=b+ c C. a<b+c D. a>b +c

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