家蚕是二倍体生物，雄蚕的性染色体为ZZ，雌蚕的性染色体为ZW。研究发现，雄蚕比雌蚕食桑量低，产丝率高。为了达到只养雄蚕的目的，科研人员利用位于常染色体上控制卵色的一对基因（A、a）采用下图所示方法培育出限性黑卵雌蚕。
（1）控制卵色的基因A与a的根本区别是___________________。
（2）图中变异家蚕的变异类型为_________________，变异家蚕产生的卵细胞中黑卵所占的比例为________________。
（3）为了更早地进行雌雄筛选，应该用图中的限性黑卵雌蚕与基因型为_______的雄蚕交配，筛选_________卵发育的后代即为雄蚕。
习题精选系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在下列现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据是（ ）
A. 壁虎断尾后重新长出尾部
B. 蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
C. 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
D. 小鼠腺细胞的自我复制
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性
B. 子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组
C. 子代Ⅲ的选育过程一定要经多代自交选育
D. 子代Ⅳ可能发生基因突变，子代Ⅴ一般为纯合子
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于变异和遗传病的叙述，正确是（ ）
①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变
②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
③观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
④一对同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合均可导致基因重组，但不是有丝分裂和减数分裂均可产生的变异
⑤三倍体植物不能由受精卵发育而来
⑥环境因素对多基因遗传病的发病没有影响
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②④⑥
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（ ）
①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息
②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子
③不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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科目：高中生物 来源：2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析不正确的是
A. 过程①没有进行有氧呼吸第一阶段
B. 过程②比③耗氧速率慢
C. 过程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足
D. 实验中加入的呼吸底物时葡萄糖
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示北温带某湖泊自上而下的分层情况。请据图分析并回答：
(1)该湖泊这种分层体现了群落的____________结构，其层次性主要由光的穿透性、__________和氧气的垂直分布决定。
(2)人们使用油漆涂于船只的表面，发现油漆中的有机锡可进人水体造成污染，该污染物通过______逐级积累和浓缩，可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。如果该湖泊受到了较大污染，鱼类数量减少，死鱼腐烂进一步加重污染并引起更多鱼的死亡，这个调节过程称为生态系统的_________。
(3)科研小组对流入该湖泊中某种鱼种群的能量情况进行分析，结果如下表：
能量去向 | 摄入食物 | 用于生长发育和繁殖 | 呼吸作用散失 |
能量值/kJ·cm-2·a-1 | 51.6 | 1.5 | 23.1 |
据表结果分析，该鱼种群的同化量为__________kJ·cm-2·a-1.若要调査该湖泊中这种鱼的种群密度，通常使用________法。
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在
A. 细胞有氧时 B. 细胞缺氧时 C. 线粒体内 D. 细胞溶胶中
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将含有适量生长素的琼脂块放在去除尖端的幼苗左侧，然后给予单侧光（如图）。 一段时间后，幼苗将
A. 不生长 B. 直立生长
C. 向左弯曲生长 D. 向右弯曲生长
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