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下图为某一池塘示意图,该池塘可视为生命系统的哪个结构层次?(    )

A.种群           B.生物群落 

C.生态系统       D.生物圈

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科目:高中生物 来源:河北省魏县一中2011-2012学年高一上学期期中考试生物试题 题型:013

下图为某一池塘示意图,该池塘可视为生命系统的哪个结构层次

[  ]
A.

种群

B.

生物群落

C.

生态系统

D.

生物圈

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科目:高中生物 来源:新教材新学案 生物①必修 分子与细胞(配人教版) 人教版 题型:071

下图为某一池塘示意图,请根据图回答问题。

(1)该池塘可视为生命系统的哪个结构层次?________。

(2)就其营养功能的不同,该池塘显示的各成分可划归为哪几种类型?试描述它们各自的营养功能特点。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试生物试卷 题型:选择题

下图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图,分析正确的是

A.贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量

B.②是贝类用于自身生长发育和繁殖所需的能量

C.能量从贝类流入下一营养级的传递效率为④/①

D.生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某一池塘示意图,请根据图示回答下列问题。

(1)该池塘可视为生命系统中的哪个结构层次?               

(2)该池塘中有众多的生物,将这些生物按照营养功能的不同,可以分为生产者,消费者和生产者,请分别列举上述生物属于哪类营养类型,并简单描述它们各自的营养功能特点?

 

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