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用细菌过滤器过滤患疯牛病动物的脑组织抽取液,滤液能使健康动物得病,用能使核酸变性的福尔马林处理滤液后,滤液仍具感染性。这一事实说明

  A.疯牛病的病原体可能是细菌

  B.滤液中的某种化合物具有感染性,该化合物可能是蛋白质,但需进一步证实

  C.在滤液的化合物中,具有感染性的不是核酸

  D.疯牛病的病原体比细菌小,但比病毒大

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:南通高考密卷·生物 题型:021

用细菌过滤器过滤患疯牛病动物的脑组织抽提液,滤液能使健康动物得病;用能使核酸变性的福尔马林处理滤液后,滤过液仍具感染性,这一事实说明

[  ]

A.疯牛病的病原体可能是病毒

B.滤过液中的某种化合物具有感染性,该化合物不是核酸

C.在滤过液中的化合物中,最可能具有感染性的是蛋白质等,但需进一步探究

D.疯牛病的病原体比细菌小,但比病毒大,可能是支原体

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科目:高中生物 来源:2010年江西省上饶二中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(12分)科学研究是探索自然、解决人类面临重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题,学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天;“非典“(SARS)袭来,给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上,最终战胜了“非典”。这是进行研究性学习的生动事例,老师布置同学们收集资料、写出研究报告后,就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来,共同探究并回答有关问题。
师:引起“非典”的病原体可能很多,如细菌、衣原体、病毒等,科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法?
生:应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。
师:这是一种新的原因不明的传染病,假设从患者体内找到了衣原体,就能肯定它是病原体吗?为什么?
(1)请回答:________________________________。
师:若排除了衣原体。怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢?
生:首先要把两者分离,将带有这两种病原体的材料制成溶液,用细菌过滤器过滤(病毒可以过,而细菌不能过),再通过进一步处理即可。
师:将细菌和病毒分离后,下一步怎样做?
(2)请回答:_______________________,____________________。
请回答:对结果如何分析?
___________________________________;
____________________________________。
师:实验证明了病原体是病毒后,要用到何种仪器才能看到其真面目?
(3)请回答:__________。
师:冠状病毒的种类很多,进行鉴定所用的最可靠的方法是什么?
(4)请你回答:_________________________。
依靠科学,终于发现了新型的冠状病毒。接着,老师对这节探究讨论课进行了总结,并指出科学家正在进一步对药物的开发、病毒的来源和疫苗等进行研究,新的成果将会陆续出现,造福人类。

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科目:高中生物 来源:2010年江西省高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(12分)科学研究是探索自然、解决人类面临重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题,学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天;“非典“(SARS)袭来,给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上,最终战胜了“非典”。这是进行研究性学习的生动事例,老师布置同学们收集资料、写出研究报告后,就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来,共同探究并回答有关问题。

    师:引起“非典”的病原体可能很多,如细菌、衣原体、病毒等,科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法?

    生:应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。

    师:这是一种新的原因不明的传染病,假设从患者体内找到了衣原体,就能肯定它是病原体吗?为什么?

(1)请回答:________________________________。

    师:若排除了衣原体。怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢?

    生:首先要把两者分离,将带有这两种病原体的材料制成溶液,用细菌过滤器过滤(病毒可以过,而细菌不能过),再通过进一步处理即可。

    师:将细菌和病毒分离后,下一步怎样做?

(2)请回答:_______________________,____________________。

请回答:对结果如何分析?

 ___________________________________;

____________________________________。

师:实验证明了病原体是病毒后,要用到何种仪器才能看到其真面目?

(3)请回答:__________。

师:冠状病毒的种类很多,进行鉴定所用的最可靠的方法是什么?

(4)请你回答:_________________________。

    依靠科学,终于发现了新型的冠状病毒。接着,老师对这节探究讨论课进行了总结,并指出科学家正在进一步对药物的开发、病毒的来源和疫苗等进行研究,新的成果将会陆续出现,造福人类。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用细菌过滤器过滤患疯牛病动物的脑组织抽取液,滤液能使健康动物得病;用能使核酸变性的福尔马林处理滤液后,滤液仍具感染性。这一事实说明

A.疯牛病的病原体可能是细菌

B.滤过液中的某种化合物具有感染性,该化合物可能是蛋白质,但需进一步证实

C.在滤过液的化合物中,具有感染性的不是核酸

D.疯牛病的病原体比细菌小,但比病毒大

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