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黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因:正常眼(E)对无眼(e)为显性.基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为Eee的个体.在不考虑交叉互换的前提下,基因未发生正常分离的细胞不可能是(  )
A、初级精母细胞
B、次级精母细胞
C、初级卵母细胞
D、次级卵母细胞
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为Eee的个体,该个体形成的原因可能是:(1)该个体可能是基因型为Ee的精子和基因型为e的卵细胞结合形成的,原因是精子形成的减数第一次分裂后期含有基因E和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致;(2)该个体可能是基因型为E的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的,原因是卵细胞形成的减数第一次分裂后期含有基因e和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致;或卵细胞形成的减数第二次分裂后期含有基因e和e的两条子染色体没有分离移向同一极所致.
解答: 解:A、基因型为Eee的个体可能是基因型为Ee的精子和基因型为e的卵细胞结合形成的,则形成该个体的原因是初级精母细胞中含有基因E和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致,A正确;
B、若次级精母细胞中的基因未发生正常分离,则会形成基因型为EEe或eee的后代,而不会形成基因型为Eee的后代,B错误;
C、基因型为Eee的个体可能是基因型为E的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的,则形成该个体的原因可能是初级卵母细胞中含有基因e和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致,C正确;
D、基因型为Eee的个体可能是基因型为E的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的,则形成该个体的原因可能是次级卵母细胞中含有基因e和e的两条子染色体没有分离移向同一极所致,D正确.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,特别是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体行为特征;能根据亲本和子代的基因型推断子代(Eee)形成的可能原因,且考虑问题要全面.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

牛胰岛素分子中的一条肽链由30个氨基酸组成,则控制该多肽合成的mRNA和转录mRNA的基因中的碱基的最少个数分别是(  )
A、30和30
B、60和60
C、90和180
D、90和90

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如图为人体生命活动调节部分过程示意图,图中字母代表激素.请据图回答.
(1)当身体的温度感受器感受到寒冷刺激时,神经纤维上兴奋部位的膜内电位变化是
 

(2)寒冷环境中,激素B的生理作用主要表现为
 

(3)某患者体温调节能力下降,甚至丧失,图中最可能受损的部位是
 

(4)血糖平衡调节中,起最主要作用的是胰岛分泌的
 
,影响其分泌量的刺激是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(Ⅰ)水稻是我国重要的粮食作物,研究其生活特性有着十分重要的科学价值和经济价值.我国科学家对水稻的生长特性进行了深入研究,下面是其中部分实验:
实验用具:玻璃方缸、泡沫板、光源灯
实验材料及试剂:正常水稻种子,水稻完全培养液
实验装置及实验结果如下:

(1)本实验说明水稻的根除向重力性外还具有
 
特性
(2)进一步研究发现,第一组实验中采用不同颜色的单侧光,α的大小不同,具体数据如下:
光波 红光
(大于 600nm)
绿光
(500-600nm)
蓝光
(430-480nm)
近紫外光
(320-400nm)
α 37.5° 45.0° 29.4°
请比较红光、绿光、蓝光、近紫外光以及重力对水稻根长的影响程度(从小到大,用“<”、“>”、“=”表示):
 

(3)水稻的幼根可分为四个区,即根冠、分生区、伸长区和成熟区,有资料表明根冠、分生区可能是水稻根尖的感光部位.请完成下面的实验设计以进一步探究水稻根尖感受单侧光的部位.
实验用品:玻璃方缸、泡沫板、光源灯、黑色防水胶带
实验材料及试剂:正常水稻种子,清水
实验步骤:
a、取正常水稻种子经浸种、萌发,培育到长出1cm根尖的幼苗.
b、选取生长健壮的根竖直向下生长的幼苗若干,并均分为3组,编号甲、乙、丙;甲组不作处理,用黑色防水胶带包住乙组水稻幼苗根尖的根冠,用黑色防水胶带包住丙组水稻幼苗根尖的分生区,将分组处理好的水稻幼苗固定于泡沫板上,置于盛有清水的玻璃方缸内培养,在暗室中给予单侧光照射,保持其它条件适宜.
c、一段时间以后,观察并测量每组水稻根尖的生长情况.
实验结果预测与分析:
ⅰ、若甲组、乙组水稻幼苗的根背向光源生长,丙组水稻幼苗的根竖直向下生长,则根冠为根尖的感光部位.
ⅱ、若
 
,则分生区为根尖的感光部位.
ⅲ、若
 


(Ⅱ)小白鼠是恒温动物.科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑,它就不再具有维持体温恒定的能力.
(1)这个实验说明了
 

本实验的对照方式是
 

(2)正常小白鼠的体温调节类型与图所示的
 
 曲线相同.
(3)有人认为脊髓也参与了体温调节,请简要地写出实验思路.
 

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豚草是原产北美的植物,近年来在江苏、浙江、北京、上海等19个省市屡被发现.课外研究小组的同学对路旁一片闲散地中部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,部分结果如下表所示(单位:株/m2).下列有关叙述正确的是(  )
年份 2001 2002 2003 2004 2005
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0
A、对豚草等植物的调查应该采用样方法
B、在进行种群密度调查时应特别注意随机取样
C、调查结果表明该地区植物的物种丰富度在减少
D、可以推测该地区动物的物种丰富度将会增加

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高等生物细胞中有一个称为nuc-1的基因,该基因编码的蛋自厦能使DNA降解,所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”.据此分析,下列叙述错误的是(  )
A、细胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的结果
B、如能激活癌细胞“死亡基因”,则可特异性杀死癌细胞”
C、细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的原因之一
D、在胚胎发育过程中细胞的nuc-1基因不表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时问变化的曲线,下列叙述中不正确的是(  )
A、t1-t3时间内甲、乙种群均呈“S”增长
B、t4-t5时间内乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C、t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D、甲、乙两种群可能为竞争关系.甲的竞争力小于乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是(  )
A、基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同
B、基因突变一般是微小突变,其对生物体的影响较小
C、人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的
D、基因控制性状,基因改变则性状随之改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察牛蛙脊髓反射现象的实验中,破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处,再刺激右后肢,结果左后肢收缩,右后肢不收缩.下列判断正确的是(  )
A、右后肢传出神经和效应器结构均被破坏
B、左后肢的传入神经和传出神经结构均完整
C、若刺激左后肢,左后肢不收缩,右后肢收缩
D、右后肢传入神经和神经中枢结构均完整

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