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如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.

(1)在反射弧中,兴奋经过
 
的分析和综合,产生的兴奋沿
 
神经传到突触前膜,导致突触小泡受到刺激,释放神经递质(Ach);Ach与突触后膜上的
 
结合后,引发肌膜发生
 
,即引发一次新的神经冲动,引起肌肉收缩.
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使
 
细胞受到刺激后,在
 
的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为
 
细胞,产生Ach受体抗体.Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致
 
信号转换过程受阻.
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞发育成
 
细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制
 
免疫的应答.
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出,导致突触小泡与突触前膜融合,从而释放递质,引起肌膜电位变化,从而发生肌肉收缩.
解答: 解:(1)在反射弧中,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出,导致突触小泡受到刺激与突触前膜融合,释放神经递质(Ach);Ach与突触后膜上的Ach受体结合后,引发肌膜发生电位变化,从而发生肌肉收缩.
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统过强,把Ach受体当作抗原,使B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生Ach受体抗体.Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致化学信号向电信号转换过程受阻.
(3)造血干细胞发育成T细胞,切除胸腺,T淋巴细胞不能产生淋巴因子,从而抑制体液免疫的应答.
故答案为:
(1)神经中枢   传出   Ach受体 电位变化
(2)B细胞  淋巴因子   浆   化学信号向电
(3)T   体液
点评:本题考查反射弧的组成、突触的结构、兴奋的传递、体液免疫、自身免疫病、T细胞的形成等知识,意在考查学生识图和判断能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实验结果见表,如果杂交Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交Ⅱ中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是(  )
亲本 后代
杂交 × 灰色 白色
灰色 × 白色 82 78
灰色 × 灰色 118 39
白色 × 白色 0 50
灰色 × 白色 74 0
A、都是灰色
B、都是白色
C、
1
2
是灰色
D、
1
4
是白色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关生物实验的四幅图.有关叙述正确的是(  )
A、图①由甲转换乙时需要调节反光镜和光圈,以保持视野较亮
B、图②所示的视野中,和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高
C、图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D、图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料,提取、分离色素后的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据
图回答下列问题:
(1)上述实验中用32P标记噬箘体的DNA所体现的实验方法是
 

(2)根据上述实验对下列问题进行分析:图锥形瓶中的培养液是用来培养
 
,其内的营养成分中是否含有32P
 

(3)理论上,经过③过程上清液放射性应该为0,但实验数据与理论数据之间存在误差,即离心后上清液中有少量放射性,由此对实验过程进行误差分析其可能的原因有:
 

 

(4)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验(简要说明)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图A中编号l表示X染色体),图B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线.请据图回答:

(1)图中A细胞所处的细胞时期为
 
,该细胞的名称是
 
,其中含有
 
个染色体组.
(2)图中A细胞的变化发生在图甲B中的
 
时段;
A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
发生在图C中的
 
时段.
A.AB       B.CD       C.EF       D.GH
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图中的
 


(4)该生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,该过程属于免疫系统的
 
功能.
(5)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期一条染色体中DNA含量随时间的变化曲线,乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍观察,正确的镜头组合及装片移动方向是(  )
A、①×④;左上方
B、①×③;右下方
C、②×③;左下方
D、②×③;左上方

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片
B、利用质壁分离及其复原的实验可判断成熟植物细胞的死活
C、在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,液泡由小到大,紫色变浅
D、把绿色叶片的色素滤液滴在圆形滤纸的中央,层析分离后色素圈的最内层呈蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果.对结果的解释,合理的是(  )
步骤操作1号试管2号试管3号试管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀释唾液2mL2mL2mL
3保温5分钟37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5记录结果淡黄色淡黄色淡黄色
A、唾液淀粉酶在37℃时活性最高
B、温度对酶活性影响不明显
C、碘液对淀粉的显色反应不明显
D、保温前酶已催化淀粉水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示突触结构,在a、d两点连接一个电流表.下列分析不正确的是(  )
A、b是神经元的轴突末梢
B、刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位
C、刺激c点,电流表的指针只会偏转一次
D、若ab=bd,则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同

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