果蝇的繁殖速度很快,25℃条件下,10~12天可繁殖一代,成虫存活大约15天。控制长翅(B)与残翅(b)、正常体色(E)与黑檀体色(e)、红眼(R)与白眼(r)三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示。
(1)正常情况下,雄果蝇产生的配子所含的染色体是__________________________(2分)(用图中表示染色体的符号回答)。
(2)某次杂交实验获得的子代果蝇中,若只考虑眼色性状,红眼∶白眼=1∶1,则亲本果蝇的基因型组合是_______________或者_________________,这对相对性状的遗传遵循基因____________定律。
(3)现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里,交配产卵后移走亲代果蝇。三周后,培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇,这些果蝇的基因型有_____________________________________________(2分),它们最可能属于子________代。
(1)X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
(2)XrXr×XRY XRXr×XrY 分离
(3)BbeeXrY BBeeXrY 二
【解析】
试题分析:(1)在减数分裂过程中同源染色体分离,所以产生的配子中无同源染色体,雄果蝇的性染色体有XY两种,所以产生的精子中染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;(2)由图可知,控制眼色的基因Rr位于X染色体上,由于后代红眼∶白眼=1∶1,可推出双亲为XrXr×XRY或XRXr×XrY,一对等位基因的遗传遵循基因分离定律;(3)由双亲的基因型可知,子一代基因型为BbEeXRXr、BbEeXrY,子一代个体互相交配产生的子二代中即有长翅黑檀体色白眼的雄果蝇(B_eeXrY)出现。
考点:本题考查伴性遗传等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞,在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为
A.溶酶体 B.核糖体
C.液泡 D.中心体
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A 对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后,后代出现4种表现型、6种基因型
A.图1和图3
B.图1和图4
C.图2和图3
D.图2和图4
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,其子代基因型及比值如图所示,则亲本基因型为
A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代
A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传性状
C.从双亲各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的基因组合
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是
A.该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律
B.6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8
C.如果6号和7号第一个小孩患该遗传病,那么第二个小孩还患该病的几率为1/4
D.3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
已知人的21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是
A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是
A.都在有丝分裂中
B.都在减数第一次分裂
C.都在减数第二次分裂
D.前者在减数分裂中,后者在受精作用时
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题:
(1)该图如果表示生态系统,还缺少______________(成分)。
(2)从该生态系统的成分看,草和狼分别属于 。
(3)图中的昆虫和鹿之间是__________ 关系,而猫头鹰和蛇是__________ 关系。
(4)该生态系统中,含能量最多的生物是 ;该生态系统能量的最终来源是
________________,其能量流动的特点是 。
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