A. | 用酒精分离绿叶中的色素 | |
B. | 用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水 | |
C. | 水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生成砖红色沉淀 | |
D. | 在高倍镜下观擦,若发现细胞质流动缓慢.则表明此时细胞是死细胞 |
分析 1、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
解答 解:A、用无水乙醇提取叶绿体中的色素,用层析液分离色素,A错误;
B、用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧全部来自水,B正确;
C、蔗糖为非还原性糖,不能和斐林试剂发生反应,C错误;
D、在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是活细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验、检测还原糖的实验、观察线粒体和叶绿体、光合作用的发现史,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中主要积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了图示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 潘安湖中的全部生物 | |
B. | 一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫 | |
C. | 云龙湖中所有的鱼 | |
D. | 泉山森林公园的全部生物及无机坏境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP可为唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量 | |
B. | ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成 | |
C. | 1个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子 | |
D. | 酒精发酵过程中有ATP生成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是( )
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 适量唾液 | 铁锈钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块+稀盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 几乎无气泡 |
A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管
B.1号和3号对照不能说明酶具有专一性
C.各组实验不能体现酶活性与温度之间的关系
D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP只能在线粒体中生成 | |
B. | 人体细胞内ATP的含量低,但转化形成非常快 | |
C. | 细胞内贮有大量ATP,以备生理活动需要 | |
D. | ATP与ADP相互转换的条件是相同的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是( )
A.细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B.细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切
C.细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
D.各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是( )
①酶是由有分泌功能的细胞产生的;
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来;
③活细胞一般都能产生酶;
④绝大多数酶是蛋白质;
⑤有的酶是RNA;
⑥酶在代谢中有多种功能;
⑦酶在细胞代谢、生殖和发育中起调控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
在光照下,小麦(C3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是( )
A.水光解释放O2 B.固定CO2形成三碳化合物
C.产生ATP和[H] D.光合色素吸收并转换光能
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