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6.下列有关细胞器的叙述中正确的是(  )
A.光合作用一定在叶绿体中进行
B.小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关
C.蓝藻的细胞器只有核糖体
D.具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸

分析 真核细胞进行光合作用发生在叶绿体中,原核细胞进行光合作用没有叶绿体.原核细胞只有唯一的细胞器--核糖体,如蓝藻能进行光合作用,是因为含有与光合作用有关的色素和酶.中心体只存在于动物和低等植物中,中心体与细胞有丝分裂有关.

解答 解:A、原核细胞如蓝藻也能进行光合作用,但蓝藻没有叶绿体,A错误;
B、中心体只存在于动物和低等植物中,小麦是高等植物,B错误;
C、蓝藻是原核细胞,只有唯一的细胞器--核糖体,C正确;
D、原核细胞没有线粒体,但是部分原核生物也能进行有氧呼吸,如蓝藻、醋酸菌等,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了有氧呼吸的过程和场所、细胞器的分布和功能等方面的知识,意在考查考生的识记能力,如:原核细胞中只有核糖体一种细胞器、蓝藻没有叶绿体、线粒体等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在右面曲线图中,有M.N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是

①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度

②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度

③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素

④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞中一定不存在同源染色体
B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C.着丝点分裂一定导致每条染色体上DNA含量减半
D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个精原细胞有两对等位基因(AaBb),它们分别位于两对同源染色体上,经过减数分裂,形成的精子种类和数量各是(  )
A.2、4B.4、8C.2、8D.4、4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下表是关于物质检测的内容,其中正确的是(  )
选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄
B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色
CDNA健那绿染液蓝绿色
DRNA吡罗红红色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如图所示. 请回答下列问题:

(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在光照强度、CO2浓度相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积O2的释放量.
(2)光合作用过程中,CO2与C5结合生成C3,光照减弱时其含量会增加.
(3)由图可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的[H]和ATP;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的参与光合作用的酶.
(4)栽培以后,P2植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是P2植株光合作用能力强,但向籽实运输的光合产物少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列实验的目的、自变量和观测指标对应关系正确的是(  )
选项实验目的  自变量观测指标
A探究植物细胞的吸水和失水外界溶液的浓度植物细胞的质壁分离和复原
B探究光照强度对光合作用的影响光照强度植物的生长状况
C探究pH对过氧化氢酶活性的影响pH值 砖红色沉淀的多少
D探究酵母菌细胞呼吸的方式  氧气的有无澄清的石灰水是否浑浊
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是我国北方某农场生态农业的结构简图,请据图回答下列问题.

(1)蚯蚓和苍蝇属于生态系统成分的分解者.
(2)适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类,有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性.
(3)要利用该生态系统供养更多的人,应怎样调节人的食物结构?增大或提高植物性食物的比例.
(4)请在方框中绘制该生态系统中由生产者与消费者构成的食物网.   
(5)从资源化、无害化角度分析,途径②、④优于③的原因是通过多层次分级利用有机废弃物,既充分利用了有机物中的能量,又减少了环境污染.
(6)沼气池中的能量流向哪些生物类群?人、农田里的微生物和沼气池的分解者.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜.
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是B神经元持续兴奋.
(4)某同学参加体检过程中,当采血针刺向手指时,缩手反射并未发生,这说明了脑控制脊髓的反射.
(5)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多,分析兴奋通过突触速度变慢的原因是递质释放并作用于突触后膜的过程需要相当的时间.
(6)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉不收缩;刺激b处,肌肉收缩.

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