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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )

A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

A

解析试题分析:在豌豆杂交、F1自交的实验基础上提出问题,A正确;假说的核心内容是:性状是由遗传因子决定,B错误;测交实验是对推理过程及结果进行的检验,C错误;遗传规律无法解释线粒体遗传,D错误。
考点:本题考查“假说—演绎”,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

限制性内切酶是—种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶.BanHI,EcoRI,HindⅢ以及BgIⅡ的切割位点和辨识序列。为防止酶切后含目的基因的DNA片段自身连接成环状,下列不能同时切割目的基因的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞化学组成、结构和功能的叙述正确的是

A.葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中
B.噬菌体的遗传物质水解后产物一定有四种
C.组成内质网膜和高尔基体膜的分子可以运动
D.神经细胞有细胞周期,其化学成分在不断更新

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是

A.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提
B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件
C.图中A表示突变,为进化提供原材料,是变异的根本来源
D.图中C表示生殖隔离,可以指两种生物不能杂交产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面的①、②、③分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三种物质,下列有关Q的叙述错误的是  (  )

A.Q可能位于细胞膜上B.Q中可能含有硫元素
C.①不一定发生在细胞内D.②必须依赖三磷酸腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的性染色体有如下异常情况:XXX与OY(无X染色体)为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO(无Y染色体)为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验,发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因,下列叙述错误的是(   )

A.亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现
B.亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现
C.F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY
D.F1不育的红眼雄蝇的基因型为XAO

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(     )

A.适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高
B.使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
C.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输
D.侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升到40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是(  )

A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张
B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热
C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作。
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包扎起来;
②用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24 h后取出;
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24 h内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是( )

A.光合作用产生的氧气量为(k—ω)mol/瓶
B.光合作用产生的氧气量为(k—v)mol瓶
C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k— v)mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶

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