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7.如图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)第①步是去掉细胞壁,分离出原生质体.目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶处理等分解植物的细胞壁.
(2)②过程的发生,必须进行人工诱导.通常用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导融合,动物细胞的融合还常用到灭活的病毒作为诱导剂.
(3)③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁,④和⑤所表示的过程分别是脱分化、再分化.杂种细胞能被培养成植株的根本原因是植物细胞具有全能性.
(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以
远缘杂交不亲和的障碍.目前,动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体,其杂种细胞应具有在体外培养条件下无限增殖和产生特异性抗体的能力.

分析 分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①表示去壁获取原生质体的过程;②表示人工诱导原生质体融合;③表示再生出新细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程.

解答 解:(1)步骤①是去壁过程,常用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理.
(2)步骤②是人工诱导原生质体融合的过程,常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG),动物细胞的融合还常用灭活的病毒作为诱导剂.
(3)将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,图中④相当于脱分化过程,⑤相当于再分化过程.杂种细胞能被培养成植株的根本原因是植物细胞具有全能性.
(4)植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大亲本范围.目前,动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体,其杂种细胞应具有在体外培养条件下无限增殖的能力和产生特异性抗体的能力.
故答案为:
(1)纤维素酶、果胶酶处理
(2)聚乙二醇(PEG)     灭活的病毒
(3)脱分化   再分化     植物细胞具有全能性
(4)远缘杂交不亲和的障碍    在体外培养条件下无限增殖    产生特异性抗体

点评 本题结合植物体细胞杂交过程示意图,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义,能准确判断图中各步骤的名称,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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为证明蛋白质和DNA究竞哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。己知亲代噬菌体已用32P标记。下列关于本实验叙述正确的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C.若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的

D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而人肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

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18.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,某探究性学习小组做了如下实验.
(1)森林生态系统中的各种生物称为(生物)群落.从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于分解者,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动.
(2)研究者选择4个树种的叶片首先做了半分解和未分解两种不同处理,于6~9月进行了室外实验.将每种叶片与土壤混合均匀后置于两个盆中,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表.
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同处理蒙古栎杨树红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响.为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌 处理.
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或“大于”)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨树的半分解叶最为喜好.由此说明叶片的种类和分解(腐解)程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量的数量,以增加了土壤中的生物种类,提高整个生态系统的抵抗力)稳定性(或“自我调节能力”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.细胞分化在高等生物的生长发育中普遍存在,下列有关分化的叙述,不正确的是(  )
A.细胞分化形成的不同组织细胞中含有不同的mRNA
B.生物体内已经分化的细胞其全能性不能体现
C.植物组织培养中的愈伤组织已经高度分化
D.囊胚细胞分化程度低,可以通过胚胎分割移植繁殖动物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不属于我国生态工程建设实例的是(  )
A.沼气工程B.桑基鱼塘
C.防沙治沙工程D.焚烧城市生活垃圾

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对相关实验叙述中,错误的是(  )
A.制作果醋时,通氧不足或温度过低会造成发酵失败
B.相同条件下固定化酵母分解葡萄糖的速率要比未固定酵母更高
C.制作果酒时,先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能会影响果酒的品质
D.可利用DNA在95%冰酒精的溶解度比较低的原理进一步提纯DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为固定化酶的反应柱示意图,请据图回答:
(1)请请在横线上填出各标号名称:
①反应柱②固定化酶 ③分布着小孔的筛板.
(2)与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是既能与反应物充分接触,又能与产物分离并和能被反复利用.
固定化细胞的优点是成本更低,操作更容易.
(3)③的作用是使酶颗粒无法通过③,反应溶液却可以自由出入.
(4)制作固定葡萄糖异构酶所用的方式有将酶相互连接起来 将酶吸附在载体表面上.
(5)据图说出反应柱的作用原理反应物溶液从反应柱上端注入,使得反应物溶液通过反应柱,与固定化酶接触,得到产物从反应柱下端流出.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从某动物产生的精子中取出四个,经测定基因型分别为CD、Cd、cD、 cd。若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是

A.这四个精子至少来自两个精原细胞

B.这四个精子可能来自同一个精原细胞

C.CD、cd不可能来自同一个次级精母细胞

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14.请根据图回答:
(1)如图所示是减数分裂的初级性母细胞.
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