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11.如图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲图细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变
B.甲图细胞分裂结束形成的每个子细胞各含有两个染色体组
C.乙图细胞处于后期Ⅱ,其子细胞为精细胞或第二极体
D.乙图细胞已开始胞质分裂,细胞中染色体数与体细胞的相同

分析 1、精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
2、分析题图:
(1)该生物的基因型为AaBb,而左侧次级精母细胞含有A和a基因,右侧次级精母细胞含有a和a基因,可见,左侧次级精母细胞中a是A基因突变形成的.
(2)左侧次级精母细胞中染色体的数目和行为均正常,右侧次级精母细胞中染色体数目正常,但有一对姐妹染色单体分开后未分离.

解答 解:A、该生物的基因型为AaBb,而左侧次级精母细胞含有A和a基因,右侧次级精母细胞含有a和a基因,可见,左侧次级精母细胞中a是A基因突变形成的,A错误;
B、甲图细胞分裂形成的子细胞只含有一个染色体组,B错误;
C、精原细胞减数分裂不能形成极体,乙图细胞处于后期Ⅱ,其子细胞为精细胞,C错误;
D、乙图细胞处于减数第二次分裂后期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂及生物变异,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能结合图中和题中基因组成及染色体行为作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在有丝分裂过程中,染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在( )

A.间期和末期 B.前期和末期

C.中期和后期 D.后期和前期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列与实验有关的叙述,正确的是(  )
A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见某个细胞有丝分裂各时期变化
C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
D.高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某同学通过模拟实验探究膜的透性,实验初烧杯与漏斗内的液面高度相等,一段时间后,出现如图所示的现象,下面关于该现象的叙述正确的是(  )
A.初始状态下,S2溶液的浓度高于S1溶液
B.水分子只能从S2溶液扩散到S1溶液
C.若将玻璃纸换成纱布,仍会出现该现象
D.若将玻璃纸换成卵壳膜,也会出现该现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞膜的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜是一种选择透性膜
B.磷脂分子的亲水端朝向外侧,亲脂端朝向内侧
C.细胞膜中的磷脂和大多数蛋白质都具有流动性
D.糖蛋白主要位于膜外侧,载体蛋白主要位于膜内侧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列措施不属于信息传递在农业生产中的应用的是(  )
A.延长光照时间,提高鸡的产蛋率
B.使用性引诱剂,降低害虫出生率
C.施用化学肥料,提高农作物产量
D.使用一定频率的光处理种子,促进萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,为预防乙肝开辟了一条新途径.回答下列问题:
(1)获得乙肝病毒抗原基因后,常利用PCR技术进行扩增,利用该技术扩增目的基因需要提前合成一段引物.
(2)使用农杆菌将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中,农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可将乙肝病毒表面抗原基因转移至草莓细胞中的染色体DNA上.目的基因进入草莓细胞内并在草莓细胞内维持稳定和表达,这个过程称为转化.
(3)在基因工程操作过程中,需要用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体,基因表达载体要有标记基因,以便筛选出含有目的基因的受体细胞.
(4)在分子水平上,可采用抗原-抗体杂交的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列存关细胞分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A.生物的个体发育与细胞分化有关,细胞全能性的实现与细胞分化无关
B.细胞分化是基因选择性表达的结果,但基因的选择性表达不一定导致细胞分化
C.细胞凋亡不受基因的控制,与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体
D.细胞衰老后,伴随核体积增大、染色质收缩,凋亡基因开始表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能,从干沙地开始的湿地演替过程为:地衣阶段--苔藓阶段--草
木阶段--湿地草本植物阶段.下列相关叙述正确的是(  )
A.湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值
B.人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度,但不能改变其方向
C.草本阶段比苔藓阶段丰富度高,生态系统的自我调节能力强
D.草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响

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同步练习册答案