科学家测定了某地区近几十年来大气中CO2含量的变化,结果如下图所示。下列相关叙述中不正确的是( )
A.使用化石燃料的增加、植被的破坏是大气中CO2含量持续上升的主要原因 |
B.大气中CO2含量的季节性变化规律是:夏季下降,冬季上升 |
C.大气中CO2浓度的季节性变化与植物光合作用的CO2利用量的季节性差异有关 |
D.在草原上大面积植树造林,是降低大气中CO2含量的有效措施 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是
A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是( )
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 |
B.方式③的信息传递不通过体液 |
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 |
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
右图A~D表示不同的生物或生态系统,下列说法不正确的是( )
A.若M表示遗传多样性,A、B、C、D表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是B
B.若M表示物种多样性,A、B、C、D表示四个同类型的生态系统,则抵抗力稳定性最强的是B
C.若M表示种群的个体数目,A、B、C、D表示一个生态系统的四个不同种群,则A种群所具有的能量一定最少
D.若M表示种群的能量值,A、B、C、D表示四个不同的种群,它们构成食物关系,则C的数量增加会导致A、B的数目增加
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低 |
D.由于各级废物都可以再利用,减少了废物和污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是( )
A.减少捕食者和寄生者的数量 |
B.使生产者和消费者的数量保持平衡 |
C.增加适宜的物种数目 |
D.限制生物群落的演替过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
据图判断下列说法错误的是( )
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素 |
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素 |
C.下丘脑可调节垂体的活动 |
D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用 |
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