A. | 由①③可知叶片长圆形是隐性性状 | |
B. | 由③可以判定卵圆形是显性性状 | |
C. | F2中,长圆形和卵圆形的理论比例是5:3 | |
D. | P中卵圆形的基因型是aa |
分析 根据题意和图示分析可知:酉阳青蒿叶片的长圆形和卵圆形由一对等位基因(A和a)控制的,遵循基因的分离定律.卵圆形自交后代出现性状分离,说明卵圆形是显性性状.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、由①③可知,卵圆形自交后代出现性状分离,说明叶片卵圆形是显性性状,叶片长圆形是隐性性状,AB正确;
C、P中卵圆形基因型为Aa,F1中长圆形(aa)占$\frac{1}{2}$;卵圆形(Aa)也占$\frac{1}{2}$,F1中长圆形自交得到的F2全部是长圆形果,F1中的卵圆形自交得到F2中,长圆形:卵圆形=1:3,所以F2中长圆形与卵圆形理论比例是($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$):($\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$)=5:3,C正确;
D、由于卵圆形是显性性状,所以P中卵圆形的基因型是Aa,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的分析和判断能力及计算能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:700名女生中有患者20人、携带者80人,800名男生中有患者60人,那么该群体中色盲基因的频率是( )
A.8.2% B.7.1%
C.6.8% D.5.4%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类16号染色体上有一段DNA序列,决定血红蛋白的氨基酸组成。这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于 ( )
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体结构的变化
D.染色体数目的变化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题
(9分)下图是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程,请分析回答:
(1)在基因工程的操作程序中,基因工程的核心是 。
(2)在获取目的基因和构建目的基因表达载体的一个目的基因表达载体的组成包括标记基因
和 、 、 。
(3)一般将受精卵作为目的基因的受体,将目的基因导入受精卵常用的方法称 法。
(4)流程A和B分别指 和 。
(5)农场放牧要考虑环境承载力,牛粪可以用于沼气生产,它们分别应用了生态工程的____________和______________原理。
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 性染色体上不可能存在等位基因 | |
B. | 孟德尔分离定律体现在杂合子体内 | |
C. | 表现型相同的生物基因型一定相同 | |
D. | 两纯合子杂交,后代一定是纯合子,不含等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 | |
B. | F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容 | |
C. | 对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 | |
D. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验中,运用了假说-演绎法 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 | |
C. | 格里菲斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
D. | 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体隐性遗传 | B. | 常染色体显性遗传 | ||
C. | X染色体显性遗传 | D. | X染色体隐性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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