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下列关于叙述错误的是(  )
A、酶降低反应所需活化能,ATP为生命活动提供能量
B、酶主要在核糖体中合成,ATP主要在线粒体中合成
C、激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
考点:酶促反应的原理,ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:阅读提供可知,该题的知识点是酶促反应的原理和作用,ATP与ADP相互转化的过程和意义,激素对细胞代谢的调节机理,明确知识点后,对相关知识进行梳理,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、酶通过降低化学反应的活化能催化发化学反应的进行,ATP的生命活动的直接能源物质,A正确;
B、大部分酶是蛋白质,合成场所是核糖体,ATP来自光合作用和呼吸作用,主要来自细胞的有氧呼吸作用,线粒体是有氧呼吸的主要场所,进行有氧呼吸的第二、三阶段,第三阶段产生的能量最多,因此ATP主要在线粒体中合成,B正确;
C、激素可能是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可能是依赖于影响酶基因表达来调节细胞代谢,C错误;
D、酶的合成过程是耗能过程,需要ATP提供能量,ATP的合成和水解都需要酶的催化,D正确.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识点间的内在联系,并利用相关知识进行分析、综合解释生物学问题或作出合理判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(  )
A、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C、沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D、沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞分裂过程的示意图,据图分析可得出(  )
A、细胞分裂过程中,细胞体积明显增大的时期是OP段
B、图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关
C、在图中的GH段和OP段,细胞中含有有染色体组数是相等的
D、若在A点将该DNA用同位素标记,则在GH段可检测有放射性的脱氧核苷酸链占50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制.下表列出的是部分细胞信息传递的类型,有关叙述错误的是(  )
类型产生信号分子
的细胞或器官
信号
分子
信号分子传
递的途径
接受信号分子的
受体所在细胞
细胞反应
垂体激素a血液甲状腺细胞分泌活动增强
性腺激素b血液多种细胞调节基因的转录
神经细胞突触唾液腺细胞分泌活动增强
A、激素a只能作用于甲状腺,这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关
B、激素b属于脂溶性激素,能够促进生殖细胞的形成
C、若某种神经毒素能够阻止①的分解,唾液的分泌将停止
D、上述三种信息传递都离不开内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

与DNA相比,RNA分子特有的碱基是(  )
A、腺嘌呤B、鸟嘌呤
C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如表.下列评价中,不合理的是(  )
序号项目试管Ⅰ试管Ⅱ
1新鲜唾液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41M盐酸1mL/
51MNaOH/1mL
6碘(I22滴2滴
7结果均不变蓝
A、缺少正常pH的对照组
B、实验结果预期不正确
C、检验结果的试剂选择合理
D、实验操作步骤的安排不合理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、植物叶肉细胞线粒体基质中的CO2可以直接穿越8层磷脂分子参与光合作用过程
B、细胞内的ATP不一定都在生物膜上合成
C、线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
D、细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

在建设生态工程时,从我国传统农业的“无废弃物”模式中,可借鉴的是(  )
A、培育良好的土壤结构
B、能量的单向流动
C、物质的分层多级利用
D、大力发展畜牧养殖业

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科目:高中生物 来源: 题型:

朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,蛋白质形态异常.近年来,科学家发现其致病机理如图所示,请回答:

(1)图甲中的蛋白质l和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使
 
过程停止,该过程发生的场所是
 

(2)图乙中的6是一种朊病毒,它与
 
结合,阻止核糖体识别4,所以与物质3相比,物质7的改变是
 

(3)5表示
 
物质,可用
 
试剂来检验,在基本单位的组成上与DNA的区别是
 
的种类不同.

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