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17.以下为模拟性状分离比实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10个),分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木,结果为DD:Dd:dd=7:6:7.下列对实验改进的叙述,不合理的是(  )
A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球
B.每次抓取后,将抓取的积木放回原桶
C.重复抓50-100次,统计最终结果
D.将某一个桶内的2种颜色积木都减半

分析 实验结果失败的原因是:(1)方形积木不易混匀,导致实验误差较大;(2)每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,使每种配子被抓取的概率不相等.
分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中.产生的两种配子比例为1:1,产生的后代性状比例为1:2:1.

解答 解:A、使用方块可能使两种积木混合不均匀,因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差,A正确;
B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,A正确;
C、继续重复抓取,保证足够大的样本数,以减少实验误差,C正确;
D、如果将某一个桶内的2种颜色积木都减半,小桶中配子的数目若过少,偶然误差会更大,D错误.
故选:D.

点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、方形积木和方形积木的随机结合所代表的含义;其次要求考生能正确分析实验失败的原因,明确每次抓取后都要将积木放回原桶中,这也是解答本题的关键.

练习册系列答案
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(1)图1中,m2表示的能量形式为热能.
(2)图2中,若甲表示图1中营养级II所摄入的全部能量,则戊表示的生理过程为细胞呼吸,用于营养级II生长发育的能量是c(用所给字母表示).若图1中营养级III所所同化的总能量为y,则营养级II、III间的能量传递效率是$\frac{y}{b}$×100%(用所给字母表示).
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