分析 1、检验尿液中是否含有葡萄糖一般用斐林试剂,如果在水浴加热的条件下出现了砖红色沉淀,说明尿液中有葡萄糖的存在,如果没有出现砖红色沉淀,说明尿液中没有葡萄糖.
2、3号试管采集的是大量食糖后的尿液,由于大量食糖导致人体中血糖浓度过高,超过了肾小管和集合管对全部葡萄糖重吸收的阈值,尿液中含糖,出现砖红色沉淀.
解答 解:(1)实验需要遵循单一变量和对照性原则,因此需要1号试管:加2mL正常尿液;2号试管:加2mL葡萄糖溶液;3号试管:加2mL待检尿液.
(2)葡萄糖属于还原糖,还原糖鉴定利用斐林试剂,并水浴加热.
(3)观察并分析实验结果:
1号试管加的是正常尿液,没有葡萄糖,所以实验现象是不出现砖红色沉淀,即呈蓝色.
2号试管加的是葡萄糖溶液,所以实验现象是出现砖红色沉淀.
3号试如果不出现砖红色沉淀,说明该尿液不含葡萄糖,即一次使用大量糖时,尿液中无葡萄糖的存在;如果出现砖红色沉淀,则说明一次使用大量糖时,尿液中有葡萄糖的存在.
故答案为:
(1)正常人尿液2ml
(2)斐林试剂
(3)若1号试管液体呈蓝色,2号和3号试管液体呈砖红色,则一次使用大量糖时,尿液中有葡萄糖的存在;若1号和3号试管液体呈蓝色,2号试管内呈砖红色,则一次使用大量糖时,尿液中无葡萄糖的存在.
点评 本题考查检测还原糖实验及相关的探究实验,要求考生掌握检测还原糖实验的原理,明确实验的目的,掌握探究实验的原则,并能据此完善实验步骤和推测实验现象,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑和脑干 | B. | 下丘脑和大脑皮层 | ||
C. | 大脑皮层和下丘脑 | D. | 小脑和下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些原核生物也能进行光合作用 | B. | 原核生物无核膜 | ||
C. | 细菌类也有的属于自养生物 | D. | 原核生物没有细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它证明了生物之间存在着亲缘关系 | |
B. | 建立者主要是施莱登和施旺 | |
C. | 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 | |
D. | 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代雌雄果蝇的体细胞中都不存在等位基因 | |
B. | F1雌雄个体交配,F2中出现红眼果蝇的概率为$\frac{3}{4}$ | |
C. | F1雌雄交配,F2中各种表现型出现的概率相等 | |
D. | F2个体的基因型不是与亲代相同,就是与F1相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化 | |
B. | 环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 | |
C. | 马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离 | |
D. | 野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系,则AB段限制因素可能是酶浓度 | |
B. | 若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系.则AB段限制因素可能是能量 | |
C. | 若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系,则AB段限制因素可能是CO2浓度 | |
D. | 若表示有氧呼吸强度与氧气浓度的关系,则AB段限制因素可能是温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在刺激部位a处能产生神经冲动 | |
B. | a处给予适宜刺激后,在b处能产生负电波 | |
C. | 该实验中刺激a处后,肌肉产生收缩属于反射活动 | |
D. | 肌肉会产生收缩,说明肌细胞是一种可兴奋的细胞 |
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