A. | 2种 | B. | 4种 | C. | 8种 | D. | 16种 |
分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
解答 解:精原细胞减数分裂形成精子时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合.因此,果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,则雄性果蝇经过减数分裂后能形成24=16种染色体组成不同的精子.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能根据题干中数据做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中 | |
B. | 在光合作用过程中没有7的产生 | |
C. | 3可以提供给叶绿体 | |
D. | 8可以参与叶绿体基质中的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度 | |
B. | 让它进行自花传粉,观察子代的茎杆高度 | |
C. | 将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度 | |
D. | 将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•湘潭县校级期末)如图所示,a、b、c、d四个琼脂块中,a、c含生长素,下列不生长的胚芽鞘是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•曲沃县校级期中)现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( )
A.有全部的细胞免疫能力
B.丧失一切免疫能力
C.保留部分体液免疫能力
D.有全部的体液免疫能力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a段种群增长方式为指数增长 | |
B. | 图中b点时种群的增长速率达到最大值 | |
C. | 与d段相比,影响c段的环境因素可能是气候或传染病 | |
D. | 该种群在此条件下的环境容纳量为K1 |
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