A. | 在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同 | |
B. | 基因型相同,表现型不一定相同 | |
C. | 表现型相同,基因型不一定相同 | |
D. | 在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同 |
分析 基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和.
表现型指生物个体表现出来的性状.
生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定.
解答 解:A、在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同,例如显性纯合子(AA)和杂合子(Aa)均表现为显性性状,A正确;
B、基因型相同,表现型不一定相同,如同卵双胞胎,哥哥在野外工作较黑,弟弟在室内工作较白,B正确;
C、表现型相同,基因型不一定相同,例如显性纯合子(AA)和杂合子(Aa)均表现为显性性状,C正确;
D、由于生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定,所以在同样的环境中,基因型相同,表现型一定相同,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了基因型和表现型之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.考生要明确基因型相同表现型不一定相同,表现型相同基因型不一定相同;识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种 | |
B. | 1个转运RNA只有3个减基并且只携带1个特定的氨基酸,携带氨基酸的转运RNA共有64种 | |
C. | 一个标记有15N的双链DNA分子在含有14N的培养基中复制两次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3:1 | |
D. | 在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b过程的模板链相同 | B. | RNA病毒都能独立进行d、e过程 | ||
C. | 人体细胞也有可能发生d过程 | D. | e过程中核糖体上只有mRNA的参与 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省温州市十校高三下学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,下列有关叙述正确的是 ( )
A.发生甲→乙过程的细胞正处于G1期
B.大肠杆菌的细胞核中也会发生上图变化
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D.戊阶段细胞的“赤道面”位置上细胞膜向内凹陷,形成环沟。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都含有C、H、O三种元素 | |
B. | 糖类不能参与细胞识别 | |
C. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 | |
D. | 核糖、葡萄糖和果糖是动植物体内共有的单糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酶都能与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
B. | 适宜条件下酶在细胞内和细胞外都能发挥作用 | |
C. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 | |
D. | 低温下酶的活性较低是因为酶的空间结构被破坏 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是( )
A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1
B.甲图①处生长素浓度可用乙图F点表示,此处生长受到抑制
C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
D.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示
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