分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉,多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸,这些小分子物质有利于人体的消化和吸收.
4、泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料.
解答 解:(1)参与果酒制作的微生物是酵母菌,其生存的适宜温度是18-25℃,因此制作葡萄酒要控制的温度为18-25℃.果酒发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下呈现灰绿色.
(2)腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的毛霉.豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,其中蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,因此通过发酵,豆腐中营养物质的种增多,且更易于消化和吸收.
(3)酸奶制作的原理是乳酸发酵,乳酸菌是细菌,抗生素能抑制细菌细胞壁的合成而抑制细菌生长繁殖,因此含有抗生素的牛奶不能发酵形成酸奶.泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料.
故答案为:
(1)18-25℃灰绿
(2)毛霉 增多 消化和吸收
(3)抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长 重氮化 玫瑰红色
点评 本题考查果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的过程、原理、菌种及发酵条件的比较,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无子番茄是由一定浓度的生长素处理未授粉的子房发育而成,属于染色体变异 | |
B. | 非同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于基因重组 | |
C. | 秋水仙素诱导基因突变和染色体数目变异基于相同的原理 | |
D. | 镰刀型细胞贫血症与果蝇白眼变异的来源都是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子 | |
B. | 花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法,单倍体植株培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 | |
C. | 子女与父母的性状总有一些差异,这些变异的主要来源是基因重组 | |
D. | 一条染色体上缺失了8个碱基对,不属于基因突变,应属于染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所,结构③主要是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” | |
C. | 动物细胞中存在结构②,它与细胞的有丝分裂有关 | |
D. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外以自由水为主,细胞内以结合水为主 | |
B. | 水是细胞中含量最多的化合物,其中部分由细胞自身水解反应产生 | |
C. | 细胞中的无机盐都是以离子形式存在,对维持酸碱平衡有重要作用 | |
D. | 镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁会导致叶片发黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “一对相对性状的遗传实验过程和对结果的分析”不属于“假说-演绎”的内容 | |
B. | “测交实验”是对假说的验证 | |
C. | “生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 | |
D. | “F1雌性个体(Dd)产生数量相等的两种雌配子(D:d=1:1)”属于假说内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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