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    将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0．3 g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体（即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁）的相对表面积，其结果如下图所示。则下列叙述错误的是（ ）

    A．实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生质壁分离

    B．实验开始后30分钟，（Ⅰ）的细胞中含蔗糖

    C．实验开始后30分钟，（Ⅱ）的细胞中含尿素

    D．实验可说明尿素可通过细胞膜，蔗糖不能

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（　　）
    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链
    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同
    C．若合成某条肽链时脱去了 100 个水分子，则该肽链中至少含有 102 个氧原子
    D．mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性．在一个30000人的人群中，蓝眼人3600，褐眼人26400，其中纯合体有1200人．那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为（　　）
    A．0.64和0.36B．0.46和0.54C．0.50和0.50D．0.82和0.18

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，错误的是（　　）
    A．色氨酸经过一系列反应转变成生长素
    B．极性运输是细胞的主动运输
    C．生长素在成熟组织中的韧皮部可以进行非极性运输
    D．生长素只分布于植物体生长旺盛的部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．32P标记的是噬菌体DNA中的四种碱基
    B．搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
    C．实验时间越长越好，最好子代噬菌体全部被释放出来
    D．本实验能说明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下面是人体细胞内常见的两种生理过程，有关说法不正确的是（　　）
    过程①：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
    过程②：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+能量．
    A．过程①只发生在细胞的线粒体中
    B．过程①的CO2中的O来自C6H12O6和O2
    C．过程②与过程①完全不同
    D．人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是基因型为BbXAY的动物进行减数分裂时，一个细胞的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．该细胞是初级精母细胞
    B．该细胞可能是次级精母细胞
    C．基因a不一定是基因突变产生的
    D．A与a的分离与B与b的分离是同时进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，下列说法错误的是（　　）
    A．甲种群在该食物链中是次级消费者，第三营养级
    B．ab段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多
    C．甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的垂直结构和水平结构
    D．由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常人体内的激素．酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）

    A．在细胞内发挥作用

    B．由活细胞产生的蛋白质

    C．与特定分子结合后起作用

    D．在发挥作用后还能保持活性

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