采用下列哪一组方法，可以依次解决①—④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否纯种
②在相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A. 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交
C. 测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、杂交、杂交、测交
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考（3月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是（ ）
A. 高茎基因对矮茎基因是显性
B. F1自交，后代出现性状分离
C. 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上
D. 等位基因随同源染色体的分离而分开
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科目：高中生物 来源：2017届广东省、江西省南昌二中高三下学期联合测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是
A. 细胞体积增大，与外界物质交换效率提高
B. 细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱
C. 环境温度降低，散热量减少
D. 体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学调查了一个家系，确定患有某种遗传病。该家系的具体情况为∶一对夫妇均正常，双方的妹妹均患有该病，双方父母均正常。这对夫妇生两个正常孩子的概率是
A. 8/9 B. 1/9 C. 8/81 D. 64/81
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿。问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律
A. 1/4，分离规律 B. 3/8，分离规律
C. 1/4，自由组合规律 D. 3/8，自由组合规律
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关纯合子的说法中，错误的是
A. 只能形成一种配子 B. 连续自交，后代性状能稳定遗传
C. 杂交后代一定是纯合子 D. 不含等位基因
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项不属于孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出的解释
A. 生物的性状由遗传因子控制
B. 体细胞中遗传因子都是成对存在的
C. 子二代表现型比例为3∶1
D. 受精时，雌、雄配子的结合是随机的
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省黔东南州高三下学期高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
保护生态环境，走可持续发展的道路是当今主题，人们进行植树造林，并在许多城市建造了湿地公园。下列有关叙述正确的是
A. 在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高
B. 人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光
C. 春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
D. 湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省长春市高三下学期第二次质量监测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
玉米非糯性（W）对糯性（w）为显性，控制该性状的基因位于9号染色体上。若9号染色体某一区段缺失，不影响减数分裂过程，染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子可育。请回答：
（1）该变异会使排列在9号染色体上的基因的__________和__________发生改变而导致性状变异。
（2）现有染色体正常的糯性玉米和一条9号染色体区段缺失的非糯性玉米（该玉米不含w基因），请完善下列杂交实验以判断玉米的非糯性基因是否在缺失区段上：
①选择上述材料进行杂交，其中_____（糯性/非糯性）玉米做母本；
②获得F1并_______________________________________________________；
③结婚分析与判断
若F1中非糯性：糯性＝1:1则_______________________；
若F1__________。
（3）经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段上，让上述实验中所获F1自由交配，F2中基因型为ww的个体出现的概率是__________。
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