A. | 为了人类的健康,应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用 | |
B. | 青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常 | |
C. | 青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果 | |
D. | 我国的法规禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物生长调节剂 |
分析 植物激素:指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物.
植物生长调节剂:人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质.
乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答 解:A、要辩证地看待对植物生长调节剂的使用,既不能滥用,也不能不用,科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的,A错误;
B、DNA中不含尿嘧啶,青鲜素的结构与尿嘧啶相似,会阻断DNA转录,不会“强烈阻断”DNA的复制,B错误;
C、生长素对芽的作用具有两重性,青鲜素抑制发芽,这点与青鲜素不同,C错误;
D、有些植物生长调节剂对人体有害,故我国的法规禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物生长调节剂,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了植物激素、植物生长调节剂的区分,各类植物激素的作用,意在考查学生的识记和理解能力以及构建知识网络的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞免疫和体液免疫的共同点是
A.都能产生抗体
B.都属于非特异性免疫
C.免疫细胞都在骨髓中成熟
D.都能产生记忆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该工程可以定向改变蛋白质分子的结构 | |
B. | 改造蛋白质是通过改造基因而实现的 | |
C. | 中华鲟的相关蛋白质被改造的过程同样遵循中心法则 | |
D. | 改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca 2+ | Mg 2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.2 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③减少 | |
C. | 肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过10层磷脂分子层 | |
D. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中无线粒体,所以不能进行有氧呼吸 | |
B. | 酵母菌和乳酸菌都没有以核膜为界限的细胞核 | |
C. | 人体肝细胞和肌细胞中的糖原都能补充血糖 | |
D. | 内质网既参与物质的合成,也参与了物质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a〜b段的散热量少于产热量 | B. | d〜e段的产热速率大于a〜b段 | ||
C. | c〜d段皮肤血管逐渐舒张 | D. | b〜c段甲状腺激素分泌减少 |
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