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    杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是

    A．自留种子发芽率低 B．杂交种都具有杂种优势
    C．自留种子容易患病虫害 D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离

    D

    解析试题分析：杂交种是用两个基因型不同的植株，通过互相授粉产生杂交种子。由于植物具有杂交优势，生产上就是利用植物的杂交优势，使玉米产量更高。 但杂交种与常规种不同的是，杂交后代会发生性状分离。如果用自留种子来年再种，由于分离后代变表现出各种不同的形态，最突出的表现是田间长势、长相不一致，故D正确。
    考点：本题考查杂种优势与性状分离的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图M2曲线表示番茄根细胞对K＋的吸收速率和氧分压的关系，M1曲线表示在g点K＋载体数量增加出现的变化趋势。据图分析，下列叙述正确的是

    A．f、g两点催化根细胞细胞呼吸酶的种类有所不同 
    B．M2曲线g点以后限制K＋吸收速率的主要因素是K＋的浓度 
    C．g点根细胞内参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体 
    D．g点以后，采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    我国民间常在玉米面中加入豆粉做食品，这样可提高食品的营养价值。其中的道理(  )

    A．玉米面中只含淀粉不含蛋白质，而豆粉中含大量蛋白质 
    B．玉米面和豆粉的混合物中各种氨基酸含量的比例与人体蛋白一致 
    C．玉米面中缺少赖氨酸，而豆粉中含大量人体所必需的赖氨酸 
    D．玉米面中掺加了豆粉制成的食品，更容易被人体消化吸收 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是

    A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
    B．方式③的信息传递不通过体液
    C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是

    A．体温的维持 B．血糖浓度的稳定
    C．水盐平衡的调节 D．凝血过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列过程发生在人体内环境中的是

    A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
    C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图表示病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是

    A．图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
    B．图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞
    C．干扰素直接消灭进入人体的病毒
    D．一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是（　　）

    A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
    B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
    C．实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照
    D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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