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    生活在同一自然区域内的两个种群间的竞争最为激烈的是（　　）
    A、一个种群的数量比另一个种群多
    B、两个种群亲缘关系很近
    C、两个种群的食性相似，彼此重复
    D、两个群体的生殖方式相同
    考点：种间关系
    专题：
    分析：1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等．
    2、生态位的分化能缓解竞争，充分利用资源．
    解答： 解：A、一个种群比另一个种群大得多，不能说明两种生物的种间关系，A错误；
    B、种群亲缘关系很近但食物和空间不同，竞争关系也不太激烈，B错误；
    C、两个种群的生态位互相重叠，争夺资源和空间属于竞争关系，C正确；
    D、生殖方式相同对竞争程度影响不大，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种间关系，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：

    请回答：
    （1）A是
     
    ，a的结构通式可表示为
     
    ．A可分为A1，…，A5，…，其原因从a分析是因为：
     
    ．
    （2）若B是构成细胞壁的主要成分，则b是
     
    ．
    （3）C1的中文名称是
     
    ，其单体是
     
    ，若要观察C在细胞中的分布情况可选用的染色剂是
     
    ，同时可用
     
    试剂改变细胞膜的通透性使得染色剂易于进入细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞有关的叙述中不正确的是（　　）
    A、人的细胞中的核酸有两种，即DNA和RNA，前者主要集中在细胞核，后者主要在细胞质中
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    C、假设一个处于旺盛生命活动的植物细胞中含水的总量不变，当温度升高时，细胞中自由水比例增多，代谢加强
    D、细胞中的叶绿体和染色体都含有C、H、O、N、P五种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下列名词的关系图．其中1、2、3分别是（　　）
    A、脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
    B、染色体、DNA、基因
    C、脂质、脂肪、磷脂
    D、原核生物、衣藻、细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察细胞内某生理过程示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），分析下列细胞中不能发生图示生理过程的是（　　）
    A、根毛细胞
    B、浆细胞
    C、人体成熟的红细胞
    D、大肠杆菌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列符合科学事实的有（　　）
    A、青霉菌具有核膜
    B、细胞膜是双层膜
    C、蓝藻因为具有叶绿体，能进行光合作用
    D、原核生物的遗传物质都是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是（　　）
    A、自由扩散B、主动运输
    C、协助扩散D、胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理功能直接消耗氧气的是（　　）
    A、苯进入皮肤细胞
    B、红细胞从血浆中摄取葡萄糖
    C、鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外
    D、水分子进入红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（　　）
    A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
    B、突变的可遗传性有利于生物的进化
    C、生物进化的方向与突变的方向一致
    D、生殖隔离是物种形成的必要条件

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