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    如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程，下列有关说法错误的是

    A．图中 的②与⑥是同种物质

    B．若②中A+U占36%，则①对应片段中G占32%

    C．图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用

    D．图中④携带的氨基酸密码子为UCA

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于扦插实验的叙述，正确的是（　　）
    A．芽和幼叶较多的枝条因生长素浓度过高而不易生根
    B．用2，4-D处理枝条生根的效果与处理时间呈正比
    C．沾蘸法扦插实验需要做预实验，浸泡法不需要预实验
    D．浸泡法所使用的2，4-D溶液的浓度比沾蘸法要低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    “工程菌”是指

    A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系

    B．用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系

    C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系

    D．从自然界中选取能迅速增殖的菌类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程（如下图），相关叙述不正确的是

    A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、c

    B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c

    C．a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质

    D．健康的人体细胞内不会发生d和e过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2006年诺贝尔生理学奖或医学奖及化学奖都与RNA的研究有关，下列哪项不是RNA可能具有的功能

    A．信息传递 B．催化反应

    C．物质转运 D．提供能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是

    A．噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌

    B．在t0～t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内

    C．在t1～t2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡

    D．在t2～t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生

    A．DNA的复制

    B．基因的选择性表达

    C．细胞结构的改变

    D．细胞的代谢改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如下图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列哪个实验方案最合适

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一般认为母体的分娩是由机械性扩张、神经及激素等多种因素互相联系、协调而促成的．图1是下丘脑与垂体之间的关系示意图，图2是哺乳动物分娩过程的部分调节示意图（“+”表示促进，表示抑制）．请据图回答下列问题：

    （1）妊娠最后阶段，胎儿下丘脑中的细胞B分泌的促肾上腺皮质激素释放激素増加，促进腺垂体中的细胞C分泌促肾上腺皮质激素．该激素作用于肾上腺．促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素．肾上腺皮质激素进入胎盘，促进胎盘细胞分泌前列腺素，引起子宫肌肉收缩，发动分娩．
    （2）催产素是由孕妇下丘脑中的细胞A产生，在垂体部位释放的激素．当胎儿先露部位压迫宫颈之后，宫颈内压力感受器兴奋产生的神经冲动通过神经递质（信息分子）传递给下丘脑细胞A的细胞体．在细胞A的胞体部位产生的催产素以囊泡的形式运输到位于垂体内的细胞A轴突末梢．
    （3）图2中，催产素分泌的调节方式是神经调节和体液调节．可用于保胎的激素是孕激素．
    （4）催产素可使子宫收缩，而子宫收缩和胎儿对产道的刺激又进一步加强催产素分泌，这是一种正反馈调节，意义是加快分娩的进程．

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