A. | 神经细胞兴奋时,膜外钠离子通过协助扩散进入细胞 | |
B. | 兴奋在b处传导是双向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是双向的 | |
C. | 图甲中刺激b处,引起a的收缩称为反射 | |
D. | 图乙中⑤释放的物质一定能使③的电位转变为外负内正 |
分析 根据甲图中g神经节可判断出e是传入神经,f是感受器,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器.兴奋在反射弧上传到是单向的,这由d结构决定的.神经元之间的兴奋传递通过突触结构,通过神经递质传递兴奋,神经递质从突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制.乙图是甲图中d的放大示意图.
解答 解:A、神经细胞兴奋时,膜外钠离子通过离子通道即协助扩散方式进入细胞,A正确;
B、兴奋在b神经纤维处传导是双向的,在突触处是单向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是单向的,B错误;
C、图甲中刺激b处,引起a的收缩,由于没有神经中枢的参与,所以不能称为反射,C错误;
D、⑤释放的神经递质,可以使下一个神经元产生兴奋或抑制,不一定能使③产生兴奋,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了反射弧的组成成分、突触的结构等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•盐城校级期末)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.下列相关叙述错误的是( )
A.a过程表示干细胞能自我更新
B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况相同
D.正常情况下,图中的细胞均会衰老、凋亡
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品种 | |
B. | 基因工程技术能冲破远缘杂交不亲和障碍,培育生物新物种 | |
C. | 基因工程的基本工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和基因的运载体 | |
D. | 基因工程的研究成果,目前大多需要通过微生物的旺盛代谢来实现产业化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞具有无限增殖的能力 | |
B. | 细胞癌变可以由病毒感染引发 | |
C. | 癌细胞的转移与细胞间黏着性降低有关 | |
D. | 原癌基因只存在于癌细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 | |
B. | 生长激素经过合成、加工,最后分泌到细胞外,人们可以直接从培养液中提取 | |
C. | 可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
D. | 要筛选出符合生产要求的大肠杆菌,必须分别使用含氨苄青霉素和链霉素的培养基 |
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