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    一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄．俗称“烧苗”，其原因是（　　）
    A、根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收
    B、土壤溶液浓度大于细胞液浓度
    C、土壤溶液浓度小于细胞液浓度
    D、土壤溶液浓度等于细胞液浓度
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：本题是考查植物根细胞吸水的原理和水在植物生长发育过程中的作用．水是生命活动不可缺少的物质，由题意可知，田间一次施肥过多，土壤溶液浓度增大，根细胞通过渗透吸水的能力下降，甚至还可能会失水，植物体内水分减少，导致烧苗现象．
    解答： 解：A、根系对水分的吸收是自由扩散，不需要消耗能量，与呼吸作用无关，A错误；
    B、一次施肥过多，土壤溶液浓度增大，根细胞不能通过渗透作用吸水，B正确；
    CD、由以上分析可知土壤溶液浓度大于细胞液浓度，CD错误；
    故选：B．
    点评：本题的知识点是根细胞吸水和吸收矿质元素的过程，根对水分运输的动力，主要考查学生运用生物学知识解释生产中生物现象的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于几种培养基的作用叙述错误的是（　　）
    A、伊红美蓝培养基可以鉴别和计数大肠杆菌
    B、MS培养基中加入酚红指示剂可鉴定分解尿素的微生物
    C、缺少有机氮源的培养基可以用来筛选出固氮微生物
    D、将培养基置于高温环境中培养可筛选出耐热细菌Taq

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min 就分裂繁殖一代．现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上，培养Th，对该种群的叙述正确的是（　　）
    A、对该种群的数量变化建立数学模型的步骤是：提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物性质进行表达→检验或修正
    B、该种群的个体总数是m?23T
    C、该种群数量存在K值，所以该种群数量在
    k
    2
    时，其种群增长速率最大
    D、调查该种群的数量可用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人染色体组成为44+XYY，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧所致（　　）
    A、次级精母细胞
    B、次级卵母细胞
    C、初级精母细胞
    D、初级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物细胞有丝分裂的叙述，不正确的是（　　）
    A、分裂前期，染色质螺旋化形成染色体
    B、分裂中期，染色体形态固定、数目清晰
    C、分裂末期在赤道板位置出现细胞板
    D、分裂间期，DNA复制，染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞呼吸的说法中，正确的是（　　）
    A、细胞呼吸产生的ATP可以穿过线粒体的双层膜
    B、是否产生CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别
    C、高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
    D、与高等动物相比，植物细胞特有的细胞呼吸产物是乳酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、成熟的神经细胞不存在核仁有规律的消失和重建
    B、发菜、酵母菌都含有线粒体
    C、线粒体功能的改变，影响根对矿质离子的吸收
    D、叶绿体和线粒体在遗传上具有一定的独立性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量又需要膜上的载体蛋白
    B、水分子进入细胞是通过自由扩散的方式
    C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散
    D、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态学家常常用面包虫进行各种种群生态学实验，它们的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里．如图是两种具有捕食习性的面包虫（甲面包虫：实心点曲线；乙面包虫：空心点曲线）在不同环境下的生长情况．图1表示甲、乙面包虫生活在装有面粉的容器内；图2表示甲、乙面包虫生活在面粉中放入细玻璃管的容器内．

    （1）由图1可知两种面包虫之间的关系是
     
    ，在不改变外界环境的情况下
     
    面包虫占优势．在加入细玻璃管的情况下，两种面包虫可以共存．已知乙面包虫比甲面包虫小，推测两种面包虫可以共存的原因是
     
    ．
    （2）斜吻棘头虫是一种寄生在这两种面包虫上的原生生物．图3表示的是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下，两种面包虫在实验中的数量变化．据图3分析可知：在有寄生生物的状况下，处于优势地位的是
     
    （填“甲”或“乙”）面包虫．斜吻棘头虫在生态系统中的成分是
     
    ．
    （3）综合图1、2、3可知，
     
    对生物间作用结果有很大的影响．容器中的两种面包虫和容器中的所有其它生物共同构成了
     
    ．

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