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1.水是生命之源,在生物体内也起着重要的调节作用.下面是有关水与生命活动的叙述,正确的是(  )
A.水在细胞内的存在状态有自由水和结合水两种,生命活动越旺盛,结合水的含量就越高
B.对植物而言,水主要通过植物的根吸收
C.人体不断进行新陈代谢,其中水分的吸收是通过协助作用完成的
D.夏季,人在高温作业或者剧烈活动后要喝淡盐水是为了补充水分及降温

分析 细胞内水的存在形式是自由水和结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的良好介质,自由水能自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用,自由水还参与细胞内的许多化学反应,自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.

解答 解:A、生命活动越旺盛,自由水的含量就越高,A错误;
B、对植物而言,水主要通过植物的根吸收,其次是叶吸收,B正确;
C、水分的运输方式是自由扩散,C错误;
D、夏季人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水是为了补充水分和无机盐,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查水的种类和作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是(  )
A.基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜不存在生殖隔离,是同一物种
C.人工诱导多倍体最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列物质中有的是氨基酸,有的不是,以下所有的氨基酸分子中,经缩合反应形成的物质可能是(  )
①NH2-CH2-COOH                       
②NH2-CH2-CH2OH
③NH2-CH(COOH)-(CH22-COOH  
④NH2-(CH23-COOH
A.二肽B.三肽C.四肽D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请回答下列关于生物工程的有关问题:
(1)基因工程的核心是基因表达载体的构建;将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
(2)植物体细胞杂交技术中,诱导原生质体融合的化学方法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂来诱导细胞融合;动物细胞工程中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础,动物细胞工程的一项重要应用是单克隆抗体的制备,与普通抗体相比单克隆抗体的最主要优点是特异性强、灵敏度高,并可大量制备.
(3)若对囊胚进行胚胎分割,要注意将内细胞团均等进行分割,否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示人的反射弧模式图,③表示脊髓的神经中枢,箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向.下列叙述正确的是(  )
A.兴奋在②上传导时,其膜外电流方向同箭头方向一致
B.刺激④既可以引起⑤的活动,亦可以导致a处的兴奋
C.a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递
D.兴奋在神经元之间传递的方向是单向的原因是神经递质传递突出前膜的受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.已知A,a;B,b;C,c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的配子的组合是(  )
A.AbC,AbC,aBc,aBcB.aBC,AbC,ABC,abcC.Abc,aBC,aBc,ABcD.Abc,AbC,abC aBc

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据遗传学研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的.其中,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分散(黑色素的分散决定了灰色性状的出现);没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分散.这两对基因独立遗传.育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如图的杂交实验:
请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:
(1)亲本基因型为AABB、aabb,控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上是(填“是”或“否”)遵循孟德尔遗传定律,原因是F2中9:3:4的比例是9:3:3:1比例的变式.
(2)F2中灰色家兔的基因型最多有4种,其中纯合子与杂合子之比为1:8;黑色家兔的基因型为AAbb或Aabb.
(3)F2中白色家兔的基因型为aaBB、aaBb、aabb,其中与亲本基因型不同的个体中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合白兔进行杂交,在其后代中全部表现为灰毛兔,请试用遗传图解表示此过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.研究发现,成年哺乳动物的脑组织仍可不断产生新的神经元.科学家发现了将普通皮肤细胞转化为“诱导干细胞”的方法.2009年发现“TRIM32”蛋白质的表达能促进神经干细胞生成神经元.如果这种蛋白质的表达被抑制,则神经干细胞分裂形成的两个子细胞都会保持干细胞状态.下列叙述正确的是(  )
A.“诱导干细胞”与普通皮肤细胞相比,形态、结构、功能没有差异
B.神经干细胞和神经元中的DNA、mRNA和蛋白质都完全相同
C.抑制“TRIM32”的表达有助于建立神经干细胞的细胞系
D.激活成年人沉睡的神经干细胞并促进“TRIM32”的表达,可形成更多新的神经元

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高一下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中,错误的是( )

A.“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一

B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

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