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5.请回答下列有关植物组织培养的几个问题:
(1)离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是MS培养基,培养中常用的两种植物激素是生长素和细胞分裂素.
(2)植物组织培养的原理植物细胞具有全能性
(3)图示植物组织培养的部分过程:

b过程是脱分化,c过程是再分化,A是愈伤组织.

分析 1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.
2、分析题图:图中b表示脱分化过程,c表示再分化过程,A表示愈伤组织.

解答 解:(1)离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是MS培养基;培养中常用的两种植物激素是生长素和细胞分裂素.
(2)植物组织培养的原理植物细胞具有全能性
(3)植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.因此,图中b是脱分化过程,c是再分化过程,A是愈伤组织.
故答案为:
(1)MS培养基     生长素     细胞分裂素
(2)植物细胞具有全能性  
(3)脱分化    再分化    愈伤组织

点评 本题结合图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的概念、过程、原理及条件等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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15.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-GATC-,据图回答:

(1)过程①表示的是采取逆转录法(人工合成法)的方法来获取目的基因.
(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶切割Ⅰ质粒,用限制酶切割目的Ⅱ基因.用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接.
(3)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则没有导入.
(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为共用一套(遗传)密码子.写出目的基因导入细菌中表达的过程.
(5)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA的双螺旋结构相同.

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16.细胞溶胶是细胞结构的重要组成部分,下列生物化学反应不可能在细胞溶胶中进行的(  )
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13.治疗艾滋病(艾滋病病毒的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似.试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么(  )
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
D.抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程

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20.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化.可能出现的结果有(  )
A.核膜上不可能观察到3H标记
B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器
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D.在高尔基体上观察到3H标记,表明有分泌蛋白合成

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10.下表所列内容的实验中,试管内容物变成蓝色的试管有(  )
试管号试管内容物条件检验
12mL浆糊+2ml清水37℃10min3滴碘液
22mL浆糊+2ml稀释10倍唾液37℃10min3滴碘液
32mL浆糊+2ml纯唾液95℃10min3滴碘液
42mL浆糊+2ml纯唾液+2滴浓HCl37℃10min3滴碘液
A.1B.2C.3D.4

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15.法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV病毒”而获得2008年诺贝医学奖.下图1为HIV病毒侵染人休细胞及其增殖过程示意图,图2为是HIV的分子组成,请分析回答下列问题:

(1)HIV病毒主要通过细胞表面的CD4识别T细胞,该物质最可能的成分是糖蛋白(蛋白质),该物质可与双缩脲试剂(填试剂)反应呈紫色.
(2)HIV病毒在结构上与大肠杆菌最显著的差异是HIV没有细胞结构,大肠杆菌有细胞结构,大肠杆菌与T淋巴细胞在结构上最显著的差异是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,而T淋巴细胞有细胞核.
(3)图2中小分子a的结构简式是,HIV进入细胞后,就能以脱氧核苷酸为原料合成DNA,并整合到感染细胞的染色体上.
(4)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现.病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:
①生物大分子→病毒→细胞;②生物大分子→→细胞→病毒
请根据上述材料并结合你所学的相关知识,找出支持第二种观点的依据是病毒营寄生生活,必须依靠活细胞才能进行增殖,故应先有细胞后有病毒.
(5)研究者用CD4受体修饰过的人的成熟红细胞作为“细胞陷阱”,引诱HIV病毒识别并侵染,能防止病毒增殖,原因是成熟的红细胞没有细胞核、核糖体等结构(HIV进入细胞后无法完成增殖过程),HIV病毒最后随红细胞的死亡而被清除.

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A.种群增长不受种群密度制约

B.“S”型曲线表明种群数量与时间无关

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