科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料并完成各小题。（20分，每空2分）
“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油；还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显。
沙门氏菌属肠杆菌科，革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。
萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效，此外萝卜中含有较多的膳食纤维，可促进胃肠蠕动，保持大便通畅，有利于机体内废物和毒素的排泄。
（1）与萝卜相比较，沙门氏菌的细胞结构的主要特点是 ，它细胞中的细胞器有 。
（2）沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应，进而产生抗体；与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和 。
（3）为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干（含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基），生姜组织提取液（假设其成分没被破坏，已灭菌），沙门氏菌菌液，青霉素溶液，蒸馏水，移液管，放大镜，以及其他必用材料。
实验步骤：
取上述培养皿若干，接种沙门氏菌后均等地分成三组，编号为A,B,C
④ 观察各组菌落生长情况。
实验预期：⑤
（4）根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题：
1）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病？____________________。
2）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论？
①A瓶与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH
②A瓶与C瓶相比较说明：____________________________________________。
③C瓶与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
④C瓶与E瓶相比较说明：________________________________________________。
从本题所给的材料分析，促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。
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科目：高中生物 来源：2012届上海市崇明中学高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
50．图中A、B结构分别表示 和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是 。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。④和⑤过程体现的是激素的 调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：
52．图2表示图1中 处的结构，名称是 ，在该处发生的信号变化是 。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构 ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是 。
III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：
55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是 。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是 、 。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中 类细胞。
57．细胞B生活的内环境是 ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中 
。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
50．图中A、B结构分别表示 和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是 。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。④和⑤过程体现的是激素的 调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：
52．图2表示图1中 处的结构，名称是 ，在该处发生的信号变化是 。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构 ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是 。
III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：
55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是 。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是 、 。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中 类细胞。
57．细胞B生活的内环境是 ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中 。
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