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    两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代。                                                                                                                        （   ）

    对

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列叙述错误的是

    A．生物多样性的形成是漫长的共同进化的结果

    B．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

    C．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

    D．一个物种的形成或绝灭，不会影响其他物种的进化

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽合肥高三第二次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是

    A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化

    B.两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种

    C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程

    D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中错误的有

    ①没有细胞结构的生物是病毒

    ②单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组

    ③两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配

    ④土壤农杆菌和烟草花叶病毒均含有核糖

    A. 一项           B. 两项          C. 三项         D. 零项

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中错误的有

    ①没有细胞结构的生物是病毒

    ②单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组

    ③两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配

    ④土壤农杆菌和烟草花叶病毒均含有核糖

    A. 一项           B. 两项          C. 三项         D. 零项

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列与生物进化相关叙述，不正确的是（   ）

    A.发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化

    B.两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

    C.共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

    D.物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的

     

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