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(6分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,回答以下关于细胞的问题。(在[ ]填标号,______填相应名称)

(1)甲图细胞属于 细胞,判断的理由是 。

(2)甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜;两图均有细胞器____________;两图均有DNA,其中甲图细胞有一个环状DNA位于细胞内特定的区域,该区域是[ ]________。这些均体现了两类细胞的__________性。

(3)以上两个细胞中,具有生物膜系统的是图________。

(1)原核 无核膜(无成形细胞核)

(2)核糖体 [3]拟核 统一 (3)乙

【解析】

试题分析:由图可知,甲细胞没有成形的细胞核,是原核细胞。乙是真核细胞,原核细胞与真核细胞共有的结构是核糖体;原核细胞的DNA主要存在于拟核中,两都都有DNA体现了细胞的统一性;生物膜系统指细胞膜、核膜和各种细胞器膜。

考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省达州市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞分子的描述,正确的是

①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N

②所有的酶都是蛋白质

③对蛋白质的检测可用斐林试剂,颜色呈红黄色

④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

⑤生物膜上的载体都是蛋白质

⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

A.①②⑤ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②⑤⑥

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示:

(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在_________内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时,突触前膜释放GABA,该过程体现了细胞膜的 性,释放的GABA与位于图中 上的 GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,_________内流,从而使膜内外电位差 (增大/减小), (促进/抑制)突触后神经细胞动作电位的产生。此过程主要体现出细胞膜具有 功能。如果将GABA离子施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而迸一步证明了GABA是一种 (兴奋、抑制)性的神经递质。

(2)某种麻醉剂分子也能和GABA受体结合,起到与GABA一样的功能,从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为( )

A.用一成年的家兔做相同的实验

B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察

D.用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述正确的是( )

A.①中可以直接合成大量的血浆蛋白

B.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换

C.肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③

D.淋巴细胞可与②或者①直接进行物质交换

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是( )

A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率

B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图甲中的c点和图乙中的h点对应

D.图乙中,限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们密切相关,但也有“例外”。下列人体生命活动中,属于这种“例外”的是

A.肝脏细胞吸收组织液中的氧气

B.线粒体中的[H]与O2结合

C.吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞

D.体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如下图所示,其中的①②及物质X分别表示

A.内质网、高尔基体、胰岛素

B.高尔基体、内质网、胰蛋白酶

C.内质网、高尔基体、性激素

D.高尔基体、线粒体、胰脂肪酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究,巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管内皮生长因子受体3( VEGFR-3 )和信号分子VEGF-C 的表达。VEGFR-3形成反馈环路,抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应,降低细菌感染导致的败血症的发生。

(1)细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于 , TLR4的本质是 。

(2)过度或持续性的 TLR4 活化引起 ,在 VEGF-C 的刺激下,通过活化 PI3K-Akt1 通路,促进 ,从而抑制 NF-kB 活性,降低败血症的发生。

(3)该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌,该过程属于 免疫。吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象,该现象属于 。

(4)大多数抗原激发的体液免疫应答,第一种是必须有T细胞参与才能完成,第二种是有少数抗原物质,可单独刺激B细胞,为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择相同性别的同龄的小鼠进行LPS接种处理,如下表,实验组对应 组小鼠,如果 ,则该抗原属于第二种。

处理胸腺

是否产生相应浆细胞

是否产生相应的抗体

甲组小鼠

切除

乙组小鼠

不切除

(5)一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为 ,科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,如图所示:该实验结果说明LPS能够 。

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