种子植物的种子都有一定的寿命.在低温.低湿.低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间．种子要安全贮藏.首先应晒干．问题是:种子贮藏时.种子的含水量是否越低越好呢?现以贮藏期一年为标准设计实验证明之．材料用品:含水量分别为1%.5%.9%.13%.17%的水稻种子各100颗.恒温箱五个.培养皿.纱布若干.清水等．实验步骤:(一)将五份种子分别置于� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

种子植物的种子都有一定的寿命，在低温、低湿、低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间．种子要安全贮藏，首先应晒干．问题是：种子贮藏时，种子的含水量是否越低越好呢？现以贮藏期一年为标准设计实验证明之．
材料用品：含水量分别为1%、5%、9%、13%、17%的水稻种子各100颗，恒温箱五个，培养皿，纱布若干，清水等．
实验步骤：
（一）将五份种子分别置于五个恒温箱中（20℃）保藏一年，期间应注意

．
（二）保存期满后，在相同且适宜的条件下测定五份种子的发芽率，结果如下：

含水量	1%	5%	9%	13%	17%
发芽率	0	30%	95%	88%	0

（三）实验结果分析
（1）含水量为1%的水稻种子发芽率为零，原因是

．
（2）含水量为17%的水稻种子发芽率为零，原因是

．
（3）该实验的结论是

．

考点：水在细胞中的存在形式和作用

专题：

分析：本题探究种子的含水量与安全贮藏的关系．实验给出了含水量与发芽率的结果，要分析造成其结果的原因．种子萌发需要一定的内部条件（活胚）和外界条件（适宜的温度，充足的水分和空气）．种子的含水量与种子细胞呼吸有关．含水量大种子细胞呼吸旺盛易使种子霉变失去活力含水量太低胚细胞不能维持正常的代谢使胚失去生活力而死亡．

解答： 解：（一）在储存种子的过程中要密闭以降低种子的细胞呼吸但又不能使种子长期缺氧进行无氧呼吸否则无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用故又要定期通风以维持恒温箱中较适宜的氧气含量．
（二）（1）含水量为1%的水稻种子发芽率为零，原因是含水量过低，胚细胞缺水死亡，种子失去生活力；
（2）含水量为17%的水稻种子发芽率为零，原因是含水量过高，种子呼吸较旺盛，已霉变失去生活力；
（3）该实验的结论是种子的含水量必须保持在一定范围内才利于贮藏，过高或过低都会使种子失去生活力．
故答案为：
（一）密闭和适时通风
（三）（1）含水量过低，胚细胞缺水死亡，种子失去生活力
（2）含水量过高，种子呼吸较旺盛，已霉变失去生活力
（3）种子的含水量必须保持在一定范围内才利于贮藏，过高或过低都会使种子失去生活力

点评：本题通过对种子萌发的外界条件（水分的影响）的探究实验考查学生对于对照实验的理解，明确实验组与对照组，找出自变量和因变量得出正确的结论是解题的关键．

练习册系列答案

新浪书业复习总动员年度总复习精要暑长江出版社系列答案

假期新观察安徽科学技术出版社系列答案

暑假新动向电子科技大学出版社系列答案

暑假生活微指导四川师范大学电子出版社系列答案

高考大突破黄金考卷绿色假期暑假作业新世纪出版社系列答案

天下一卷暑假作业正能量吉林大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

在高等动物体内，体液各成分的关系表示正确的是（　　）

A、

B、

C、

D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于核酸的叙述中正确的是（　　）

A、核酸是遗传信息的载体

B、核酸是生物大分子

C、不同生物所具有的核酸相同

D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

农民在储存玉米种子前，需将刚收获的玉米种子晒干后，才收进粮仓存放．如果暴晒的时间不够长，在粮仓中堆存时玉米会产热导致霉烂．根据科学研究，玉米的产热量与种子消耗氧气量成正比．播种玉米时，农民又将玉米种子放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这时玉米种子内的含水量达到峰值．请根据以上事实及所学知识回答下面的问题：
（1）农民晒种时玉米种子失去的主要是以

的形式存在于细胞中的水．当把种子晒干后放在试管中加热烘烤，直至碳化，此时失去的水分主要是

．
（2）随着浸泡时间的延长，玉米种子变甜了，这种甜味物质是麦芽糖和葡萄糖，可用

试剂进行鉴定，它是由种子中的

（物质）水解后生成的．
（3）通过上述事实可以看出，细胞的代谢强弱与细胞的

有密切联系．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．细胞的结构和功能是具有统一性的，请据图作答：
（1）若此图示吞噬细胞，可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为

．
（2）若此图示鼠的浆细胞，则它是否具有增殖能力？

，为什么？

．
（3）若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是

．
（4）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有

等（要求填写两个）．癌细胞容易在有机体内分散和转移的原因是

．
（5）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca⁺的吸收率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是

．
（6）用含¹⁸O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H₂¹⁸O，则H₂¹⁸O的生成部位是

，H₂¹⁸O中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的

（基团）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

真核细胞内具有发达的细胞内膜结构，将细胞质区分成不同的隔室，如图是真核细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有

（细胞器）．
（2）图中⑧所示细胞器增大膜面积的方式是

．某同学认为它的主要功能是进行有氧呼吸将葡萄糖等有机物中的化学能转化为ATP，你认为正确吗？

．
（3）研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构④明显发达（较大），这可能是因为④与

有关．
（4）若要生产人的胰岛素，用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，为什么？

．
（5）科学家设计了如下实验：将变形虫培养在含H³-胆碱的培养基中，这样核膜就被H³标记．将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中，追踪观察一个细胞周期，观察子代细胞核膜是否具有放射性．此实验的目的是：

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

细胞是生物体结构和功能的基本单位．尽管生物科学的研究已经进入分子水平，并且对生物大分子的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有生命．生命和细胞难解难分，请回答下列相关的问题：
（1）生物大分子是指

、

等有机物．
（2）地球上瑰丽的生命画卷是富有层次的生命系统：
①哪一个层次是生命系统最基本的结构层次？

．
②下面所说的几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？
一个大肠杆菌…

，一个池塘中的全部鲫鱼…

，一个池塘…

，南昌二中校园的所有生物…

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比，请据表回答问题：

岩石圈的成分（%）	氧	硅	铝	铁	钙	钠	钾	镁	钛	氢	碳	所有其他成分＜0.1
岩石圈的成分（%）	47	28	7.9	4.5	3.5	2.5	2.5	2.2	0.46	0.22	0.19	所有其他成分＜0.1
人体的成分（%）	氢	氧	碳	氮	钙	磷	氯	锌	硫	钠	镁	所有其他成分＜0.1
人体的成分（%）	63	25.5	9.5	1.4	0.31	0.22	0.03	0.06	0.05	0.03	0.01	所有其他成分＜0.1

（1）组成人体的化学元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明

．
（2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远．如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起不到总原子数的1%，而在生物体中则占总原子数的74%左右，这个事实说明

．
（3）人体中的钙在骨骼和牙齿中以

的形式存在，成年人缺少时会患

症．钙在血液中主要以

形式存在，如果含量太低会出现

现象．
（4）铁在人体中是构成

的成分．
（5）构成人体的化学元素中，O、C、H含量最多的原因是：
①

；②

．
N含量也较多的原因是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

以下各种酶与其作用部位不相匹配的是（　　）

A、解旋酶--磷酸二酯键

B、肽酶--肽键

C、ATP水解酶--高能磷酸键

D、限制酶--氢键

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学