科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离 | |
B. | 精子形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开 | |
C. | 卵细胞形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离 | |
D. | 卵细胞形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行光合作用 | |
B. | 不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体 | |
C. | 遗传物质主要在拟核区 | |
D. | 都营寄生生活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤ | B. | ①②③④⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为2:1。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( )
A.1:2 B.5:2 C.2:1 D.3:2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)——(3)中的遗传问题( )
(1)鉴定一只栗色马是否纯种
(2)在一对相对性状中区分显隐性
(3)不断提高水稻抗病品种的纯合度
A.测交、杂交、自交 B.杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交
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科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列相关叙述错误的是( )
A.格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B.艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C.噬菌体侵染大肠杆菌实验中,标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养
D.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一中学高三下冲刺模拟卷A理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼,该异型眼金鱼与双亲及周围其他个体的眼型都不同,假如已知该眼型由核内显性基因E控制,则该变异来源最可能是________________。
(2)让该异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交,得到足够多的F1个体,统计发现F1表现型及比例为异型眼雌:异型眼雄::正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1。此结果说明该异型眼金鱼为______________(纯合子、杂合子),但是无法确定该基因是位于常染色体上还是X染色体上,请写出实验设计思路________________________________________________________________________________。
(3)如果已确定该异型眼金鱼为杂合子,且基因位于X染色体上。欲获得该性状的纯种品系,有人设计了如下培育方案,请你补充相关内容。
方法步骤:①将该异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交,得到足够多的F1个体
②将F1个体中的雌雄异型眼金鱼杂交,得到足够多的F2个体
③分别将F2个体中的异型眼雌性金鱼与正常眼雄异性鱼交配,产生足够多的子代分析判断:若__________________________________________,则其亲本异型眼为杂合子;
若__________________________________________,则其亲本异型眼为纯合子。
④再将纯合的雌性异型眼与雄性异型眼金鱼交配,得到更多的纯合异型眼金鱼。
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