A. | 马铃薯条长度增加,是通过渗透作用吸水实现的 | |
B. | 马铃薯条在0.10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0.20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量 | |
C. | 马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液 | |
D. | 在0.40 mol/L蔗糖溶液中,马铃薯细胞渗透失水 |
分析 根据题意和图示分析可知:马铃薯条在0.30M蔗糖溶液中长度改变的百分率为0,当浓度大于该值时,细胞失水,马铃薯条长度变小;当浓度大于该值时,细胞吸水,马铃薯条长度变大.
解答 解:A、马铃薯条长度增加,是通过渗透作用吸水实现的,A正确;
B、马铃薯条在0.10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量大于在0.20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量,B错误;
C、由于马铃薯条在0.30mol/L蔗糖溶液中长度改变的百分率为0,说明马铃薯细胞液浓度相当于0.30mol/L的蔗糖溶液,C正确;
D、由于马铃薯条在0.40mol/L蔗糖溶液中长度改变的百分率为负值,说明马铃薯细胞失水,导致其长度变短,D正确.
故选:B.
点评 本题以图形为载体,考查质壁分离和复原的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是否复制 | B. | 自身蛋白质是否合成 | ||
C. | 细胞质分裂成两部分的方式 | D. | 是否具有中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 | |
B. | 自然群落一定是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂 | |
C. | 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 | |
D. | 人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙的细胞在各时期都要消耗ATP | |
B. | 甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期 | |
C. | 甲、乙中分裂间期会出现核膜解体、核仁消失的现象 | |
D. | 利用药物抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小关系是
A.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的少
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的多
C.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等
D.无法比较
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科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜操作的叙述,错误的是( )
A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物象移向中央,应向右上方移动玻片标本
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物象移到视野正中央
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