A. | 分离各种细胞器常用的方法是“等速离心法” | |
B. | 内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成、加工分类和包装的“车间”及“发送站” | |
C. | 液泡是一种单层膜的细胞器,其内含蛋白质、花青素、无机盐、糖类等物质 | |
D. | 中心体是由两个互相垂直排列的中心粒组成,存在于动物和某些低等植物的细胞 |
分析 内质网、高尔基体、中心体和液泡的结构和功能:
1、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
2、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
3、中心体:无膜结构,由垂直两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关.
4、液泡:单膜,成熟植物有大液泡.功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水.
解答 解:A、分离各种细胞器常用的方法是“差速离心法”,A错误;
B、内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,高尔基体是细胞内加工分类和包装的“车间”及“发送站”,B错误;
C、液泡是一种单层膜的细胞器,其中含花青素等色素,蛋白质、无机盐、糖类等物质,不含叶绿素,C正确;
D、中心体是由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查内质网、中心体和液泡的结构和功能,要求考生识记相关细胞器的图象、结构和功能,能对选项中的叙说作出准确的判断.需要注意的是C选项,要求考生明确叶绿素只分布在叶绿体中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,进而导致细胞的形态和功能各不相同 | |
B. | 细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 | |
C. | 老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成 | |
D. | 衰老的细胞中细胞核体积增大,细胞体积变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述杂交后代再随机交配产生的马赛克雄鱼是雌雄配子随机结合的结果 | |
B. | 若想保留C基因,可以只关注雄鱼性状,与任意性状健康雌鱼交配,择优留种 | |
C. | 若后代出现蛇王马赛克雌鱼,表明雄性亲本减数分裂时发生了基因重组 | |
D. | 蛇王雄鱼处于分裂后期的细胞中有2个C基因就一定有两个Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “超级细菌”耐药性的产生是基因突变的结果,滥用抗生素促进了细菌进化 | |
B. | 某物种被带到一个新的环境后,其种群数量在一段时间内可能呈“J”型增长或由于不适应环境而被淘汰 | |
C. | 真核生物的有性生殖实现了基因重组,推动了生物进化 | |
D. | 某水稻种群中,所出现的某性状的隐性雄性个体均不育,则控制该性状的隐性基因将消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说的建立是从人体的解剖和观察入手的,维萨里和比夏共同揭示了人体的组织和器官结构 | |
B. | 罗伯特虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了生物的活细胞 | |
C. | 施莱登和施旺通过显微镜的观察,发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果 | |
D. | 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和⑤中的水均来自②、③ | |
B. | 若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 | |
C. | 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反 | |
D. | 若③为组织细胞,物质交换过程为①→②→③→④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率 | |
B. | 某种酶用蛋白酶水解后其活性不变,推断其组成成分中含有核糖 | |
C. | 人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快 | |
D. | 绿色植物晚上产生的[H]和ATP可用于三氧化合物的还原 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列属于哺乳动物和人体的内环境的是( )
A.肺泡腔内的气体
B.小肠腔内的消化液
C.心室腔内的血浆
D.膀胱腔内的尿液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 | |
B. | ⑦是蛋白质的装配机器 | |
C. | ⑥中含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 | |
D. | ②是葡萄糖分解的场所 |
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