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如图是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)该图中,⑥为
 
.此化合物的  名称是
 

(2)该化合物的基本单位种类的不同是由
 
(图中所示标号)决定.
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在该化合物的形成过程中,相对分子质量减少了
 
.形成该化合物时失去的水分子数与图中字母
 
所表示结构的数目是相同的.
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:分析题图:图示为化合物的结构简式,其中①是氨基(-NH2);②、③和⑤表示R基团(依次是-CH3、-H、-CH2-OH);④是肽键(-CO-NH-);⑥是羧基(-COOH).据此答题.
解答: 解:(1)图中⑥为羧基;此化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的,因此称为三肽(或多肽).
(2)该化合物的基本组成单位是氨基酸,氨基酸的区别在于R基不同,即图中②③⑤不同.
(3)该化合物是由氨基酸脱水缩合形成的;该过程中3个氨基酸共脱去2分子水,因此相对分子质量减少了18×2=36;脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,并形成一个肽键,因此脱去的水分子数=形成的肽键数.
(4)这类化合物的基本组成单位是氨基酸,其结构通式为
故答案为:
(1)羧基     三肽(或多肽)
(2)②③⑤
(3)脱水缩合    36     ④
(4)
点评:本题结合化合物的结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念,能准确判断图中各数字的名称;还要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一对婚配夫妇的遗传分析图,白化病有基因a控制,色盲有基因b的控制(图中与本题无关的染色省略),据图分析以下说法不正确的是(  )
A、图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23条,含有1个染色体组
B、该对夫妇所生子女中,患病概率为
7
16
C、H个体和G个体的性别可以相同也可以不同
D、从理论分析,图中H为男性的概率是50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

若白天光照充足,下列哪种条件对作物增产有利(  )
A、昼夜恒温25℃
B、昼夜恒温15℃
C、白天温度25℃,夜间温度15℃
D、白天温度30℃,夜间温度25℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某化合物的结构简图,据图回答:

资料一:如图甲所示
资料二:如图乙所示现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:
(1)资料一中的化合物的名称是
 
,该多肽化合物的合成是在
 
(细胞器)进行的,该化合物是由
 
个氨基酸脱去
 
个水分子而形成,这种反应叫做
 
,这类化合物的基本单位的结构通式是:
 
.该化合物水解时,断裂的化学键是
 
(用化学结构式表示).
(2)依据资料二中该多肽化学式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
个.丙氨酸和谷氨酸的R基分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于几种化学元素与光合作用关系的叙述,正确的是(  )
A、O2是光合作用的产物,缺少O2会影响叶绿素的合成
B、O是组成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自水
C、P是组成ATP的必需元素,光合作用的光反应和碳反应过程中均有ATP合成
D、C是所有生命系统中的核心元素,在光合作用中C元素从C02先后经三碳酸和RUBP,形成糖类等有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是(  )
A、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C、线粒体、中心体、高尔基体、内质网
D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列化合物的结构式分析回答:
(1)该图中,①为
 
,③为
 
⑨为
 

(2)该化合物称为
 
,生成此化合物的反应叫
 

(3)图中表示R基的序号是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统食物网示意图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网共有
 
条食物链,猫头鹰占有
 
 个营养级.
(2)图中蛇和猫头鹰的关系是
 

(3)如果猫头鹰要增加0.5千克体重,至少要消耗绿色植物
 
千克.
(4)春末夏初,雄蛙发出高声鸣叫以吸引雌蛙,雌蛙发出的这些信息属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列碳循环概念图,回答下列问题.
(1)生态系统的主要功能是能量流动和
 
,能量流动的特点是
 

(2)图中A、B分别表示生态系统成分中的
 
 

(3)图中②表示的生理过程是
 

(4)碳元素在生物群落内主要以
 
形式存在.大气中CO2浓度增加,形成
 
,引起全球气候变暖.

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